三下劳技教案

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1、茶垫达成目标1、了解茶垫在日常生活中的价值与装饰作用；2、能自己设计一个美观的茶垫，从中掌握盘绕、粘接等制作技巧；3、学以致用，能将自己的劳动成果应用于日常生活中，学习茶垫编织的技巧，通过茶垫编织尝试创作其他作品。并体会其中乐趣。难点：茶垫外框的粘接。4、操作过程：将纸绳边涂胶水边盘成圆形，做七个或五个相同圆，然后圆连接起来，最后外框的粘接。有了上学期学习的基础，制作茶垫应该说还是比较简单的，那么老师应在提高作品的精致度上多下功夫，力求学生每次作品都能上一个层次，多在提高学生的技术素养方面动脑筋。同时在课外也应多鼓励学生进行创作，老师多收集一些优秀作品，给学生一些范

2、本，最后达到作品的精致美观。教学过程：1、欣赏各种茶垫激起学生的兴趣。2、明确本课的学习任务3、检查准备好的材料与工具4、四人讨论设计哪种形状的茶垫，如圆的、方的、三角形的。5教师示范做一个花形的茶垫：（1）用纸绳盘6个圆形，注意大小要一致。（2）拼贴，奖6个圆形拼成花的图案，交接处涂上胶水。6、在班上交流。进行比评，表扬小巧手。7、拓展（1）自行设计图案，再制作。比比谁设计制作的茶垫既美观又实用。（2）把你制作的茶垫拿回家使用一下效果怎么样。2、剪热带鱼教学内容：学习对折剪动物——热带鱼教学目标：1、知道民间剪纸是中国特有的民间艺术，初步感受剪纸作品的艺术美。2、

3、学会剪热带鱼3、学习评价、判断美，逐渐形成初步的审美与表现的能力。4、用你手中的剪刀和彩纸设计一个海底世界。教学准备：1、学生准备各色彩纸，剪刀，胶水等2、教师准备各色彩纸，剪刀，胶水，幻灯片，音乐。课件教学重点：学习剪热带鱼教学难点：引导观察热带鱼的特点，让学生能大胆尝试剪热带鱼。教学过程：一、欣赏老师的剪纸作品，激发学生剪纸兴趣1、课件出示老师自己的剪纸作品。师生一起欣赏。2、你喜欢哪一张图片？为什么？你在这图片上看到了什么？（让学生知道剪纸是中国特有的民间艺术，初步感受剪纸作品的艺术美。）二、明确本节课的学习任务1、观察热带鱼的图片（课件出示）2、说说这些鱼外

4、形、颜色上的特点（身体前半部是大三角形，尾巴是小三角形）3、区别发现：区别图片热带鱼和剪纸热带鱼，他们有什么不同呢？（引导学生从颜色，花纹，材料，形状上做比较、感受。）这节课我们来学习剪热带鱼。三、尝试剪纸—热带鱼鼓励孩子们大胆尝试，只要肯动手就会有收获。（教师走到学生中去鼓励指导。）四、示范剪热带鱼1、将纸对折2、画热带鱼（也可不画直接剪）3、沿线剪下（先剪热带鱼的眼睛）4、展开粘贴五、学生再次动手折剪热带鱼教师个别辅导，鼓励人人动手。对有困难的孩子重点指导。六、作品展示，评价鼓励孩子勇于展示自己的作品。引导孩子评价（从外形、色彩、线条等方面进行评价）七、拓展1、

5、欣赏美丽的海底世界，想想：怎么让我们剪的这些美丽的热带鱼回归到大海里，让它们在海底愉快的游来游去呢？2、动手剪些水草、珊瑚、岩石、水泡等贴到适当的位置，构成一个美丽的海底世界。3、春的美景①  教学目标：A、掌握纸绳的粘贴方法和技巧，学会用纸绳制作一幅春的美景图。B、提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。C、通过活动，让学生感受春天的勃勃生机，提高审美情趣。②  教学重点、难点：用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图；发挥想象、体现创意。③  教学准备：各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。④  教学过程：一、    创设情境揭题1、    

6、     情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中的春天是什么样的？2、         春的美景图片欣赏。3、         揭题4、         引出本课节使用的材料和工具。二、超级变变变——纸强的粘贴方法1、指导“漩涡式”2、指导“曲线式”3、指导“连续对折式”三、大显身手——纸绳的妙用。1、纸绳作品欣赏2、出示“海报”——制作要求。3、师提供制作底板。4、学生讨论构图方案。5、四人小组合作制作春的美景图。四、展我风采——作品展示、点评五、课外拓展有兴趣的同学可以利用你这节课学会的纸绳粘贴技巧来制作其它主题的纸绳作品，让更多的美景在我们的

7、手中诞生！谢谢！板书设计：春的美景——千变万化的绳漩涡式曲线式连续对折式 4、小书签教学目标:1、会动手：学会用拼贴法制作书签，了解书签的制作材料及其作用。2、能设计：培养动手能力，发展学生的想象力、创造力，加强劳技与实际生活的联想，设计出与众不同的小书签。3、爱劳动：在劳动过程中让学生受到艺术的熏陶，养成良好的劳动习惯，体验劳动的快乐。教学重点：重点：用拼贴法（剪贴法）制作一张精美的小书签，感受动手动脑带来的乐趣。难点：设计出与众不同的书签。一．玩游戏引入小朋友，我们先来玩个翻书比赛的游戏怎么样？谁想上来和我比一比？我来报页码，谁最先翻到哪一页谁就赢了，可以吗