《自然之道》

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1、自然之道庄溪小学杨晓明嘲鸫旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救争先恐后欲出又止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄读一读初读课文课文里都写了哪些人物、动物？他们之间发生了一件什么事？把不明白的地方做上记号。嘲鸫海龟鲣鸟海鸥《自然之道》这篇课文按照（）的顺序，讲述了（）的事情。事情发展我和同伴为了挽救一只幼龟，致使更多的海龟受到伤害主要内容细读探究我们很着急，向导却若无其事，我们和向导的态度为什么截然不同？向导为什么会有这样的表现？自由朗读课文，并用“—”画出有关词语，再和同桌交流交流。我和同伴紧张地看着眼前的一

2、幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先

3、恐后地结伴而出。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。多么令人心痛啊！讨论：向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？向导知道解释大家也不会相信，无奈之下只有用事实证明给大家违背自然规律的后果，感悟其中的道理。向导极不情愿的抱起那只幼龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。哪个词用得好？向导一边走，一边发出感叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到那样的伤害。”向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些

4、海龟根本不会受到那样的伤害。”探究候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。谈谈你对“自然之道”的理解和感悟。自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。如果仅从人类自身的主观愿望出发，不遵循客观规律，即使是好心，也会带来恶果。你还知道哪些违背了自然之道的事？老师知道的故事：蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子口太小，它用力很久仍进展甚微。一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀

5、又干又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也没飞起来......事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，没有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这个好心人帮了倒忙。一百多年前，美国凯巴伯森林有着美丽的鹿群，但鹿群的后面常跟着凶残的狼，人们恨透了狼，便开始捕杀狼。25年后，狼与其他一些鹿的天敌被消灭了。森林从此成了鹿的王国，随着鹿群的大量繁殖，一切能吃到的绿色植物，都被鹿吃光了。紧接着，疾病也在鹿群中蔓延。仅两个冬天，鹿就死去了六万只。人们没有想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功

6、臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。因为人类违法了这样的自然规律，森林消失了！被喂饱的熊是死熊在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着“Afedbearisadeadbear”，意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头”后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有的

7、熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊喂食。走进大自然了解大自然探究大自然规律保护大自然拓展延伸：为了保护岛上的幼龟，避免悲剧再发生，请你给岛上的游客写一份“旅游须知”。