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时间:2019-05-08
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1、Unit2Ithinkthatmooncakesaredeliciou.PeriodOneSectionA1a--1c教学目标:掌握生词:lantern/læntə(r)n/n.灯笼掌握短语:Whatagreatday!;kindoflike;掌握感叹句结构、直接引语和间接引语。学习重点、难点:掌握感叹句结构、直接引语和间接引语。学法指导:运用已有经验--听---说---听力训练—作业巩固。教学过程:一、导入(启发探究3分)你知道下面这4种节日的英语说法吗?试试吧!泼水节__________龙舟节_____春节__________元宵节______________有关这4种节日的来源、传说、
2、习俗、饮食、文化、庆祝方式有哪些?你能说出一些吗?二、自学(自主探究6分钟)找出4种节日的英语,朗读并记忆,完成1a泼水节WaterFestival龙舟节theDragonBoatFestival春节TheSpringFestival元宵节thelanternFestival三、交流(合作探究10分钟)听力训练,完成1b1、朗读1b句子,理解含义2、ListenandcircleTfortrueorFforfalse.3、同桌核对答案4、听后填空Mary:Whataday!Bill:Yes,itwasreallyfun!Mary:Whatdidyoulikebest?Bill:Ilovedt
3、he!Theywerereallytowatch.Howfantastictheboatteamswere!Mary:Yes!Andlookatthecolorsoftheboats.Howtheywere!Bill:Iagree!ButIguessitwasalittletoo.Mary:Idon’tknow…Ikindofliketohavemorepeoplearound.Itmakesthingsexciting.Bill:That’strue.Oh,andIreallylikedzongzi.Mary:Oh,metoo!Thesweetonesaremyfavorite.Bill:
4、Iifthey’llhavetheracesagainnextyear.Mary:Ofcourse!Theyhavethemeveryyear.Bill:ThenIbelievethatI’llbebackagainnextyeartowatchtheraces!Mary:Me,too!5、朗读听力材料,勾画短语Whatagreatday!kindoflikeItmakesthingsmoreexcitingbebackagainto+V感叹句结构:感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。一般说来,感叹句是由what或how开头的,其余与陈述句结构相同,句末用感叹句,朗读时用降调。由what引
5、导的感叹句 what修饰名词或名词短语,有以下两种形式:1.Whata(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!如: Whatanapplethisis! Whatafinedayitis!2.What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!Whatkindwomentheyare! Whatnicemusicitis!由How引导的感叹句how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是:How+形容词(副词)+主语+谓语! Howhardtheworkerareworking! Howcleverthegirlis! Howquicklytheboyiswriting!
6、6、给下列句子加上适当的主句MaryBillthinksguessesbelieve让其成为宾语从句:Theywerereallyinterestingtowatch.Thecolorsoftheboatswerepretty.Itwasalittletoocrowded.Itmakesthingsmoreexciting.They’llhavetheracesagainnextyear.I’llbebackagainnextyeartowatchtheraces!四、总结(引深探究15分钟)再次朗读1b句子,理解结构直接引语和间接引语 引述别人的原话叫直接引语,用自己的话转述别人的话叫
7、间接引语。一这两种引语都是宾语从句,但直接引语放在引号内,不用连词连接;间接引语不用引号,通常用连接词与主句连接.典型例句:1.Shesaid,”IlikeEnglishverymuch.“(直接引语)(她说:“我非常喜欢英语”。)典型例句:2.ShesaidshelikedEnglishverymuch.(间接引语)(她说她非常喜欢英语。)直接引语变间接引语(一)人称变化人称变化可以遵循如下顺口溜“一随主,
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