(课件)我要的是葫芦

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1、14我要的是葫芦2011年7月16日制作秀山县龙凤小学：吴敏14我要的是葫芦播放暂停停止课文朗读视频课文朗读视频(点击此图中心播放/停）播放暂停停止比一比,看看谁的眼睛最亮找一找两幅插图有什么不同的地方?我会认葫hú藤téng哇wa盯dīng邻lín关键字的笔顺注意lu芦共同学习14我要的是葫芦葫芦芦荟藤瓜哇好盯着邻居我会读从前，有个人种了一棵葫芦。（细长的）葫芦藤上长（满）了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（多么可爱的）小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。☆葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、小葫芦,这个人又是怎么做的？）播放暂停停止有一天，他看见叶子上爬着一

2、些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才呢！（有几个虫子不可怕。）播放暂停停止“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。叶子上的虫不用治。一个邻居看见了，对他说：播放暂停停止读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫还用治？他想的是。有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治主人：“我的小葫芦，你快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”读一读，理解主人和邻居的对话。主人：“什么？叶子上的虫

3、还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。播放暂停停止为什么小葫芦都落了？请小朋友当当侦察员，在课文的2——3自然段中找找答案。我会思考种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什呢？你学了这个故事，知道了什么？思考想一想，说一说：假如他听了邻居的劝告，结果又会是怎样呢？通个这个故事你又明白了什么道理？编故事：种葫芦的人听了大家的劝告明白了其中的道理。第二年他又种了一棵葫芦……小朋友们展开想象的翅膀编一个小故事，说给大家听。我会读。第二年，那个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，下面挂了几个小葫芦。邻居盯着这些小葫芦说：“哇！多可爱的小葫芦啊！”…

4、…我要的是葫芦我会连。挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦圆圆的葫芦藤同学们，再见！