10.惊弓之鸟ppt课件2

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1、猜成语：（3）守着树桩等兔子。你还知道哪些成语故事？（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。（2）羊死了再修羊圈。学习目标1、抓住重点词句，理解课文内容。2、从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识，学习对事物进行分析推理的方法。课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？大雁每到秋天就从北方飞到南方去，春天又从南方飞回北方，一般都成群结队飞行.大雁迁徙的时候会排成“一”字或“人”字。读课文思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？这篇课文讲述的是古时候有个（）叫更羸。他（）了天上飞的一只大雁后，不用箭，只

2、是（），就把（)。我会说射箭能手观察拉一下弓大雁射下来更羸是古时候魏国有名的射箭能手。1、更羸和魏王打猎时看到了一只怎样的大雁？这只大雁有什么特别？2、更羸用什么方法射下大雁？他是怎么说的？又是怎么做的？3、找到有关语句做上记号，再读一读。4、分角色朗读课文的2—6段，体会更羸射雁前后，魏王的态度有什么变化？小组合作学习第一部分（2—6段）一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。看到这只大雁后，更羸做出了什么判断，他是怎么说的？更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”善于观察(自信）“是吗？”魏王

3、魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”（怀疑）更羸说：“请让我试一下。”（谦虚）更羸用什么方法射下了大雁，他是怎么做的？更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉得快飞得急魏王见更羸不用箭，真让大雁掉了下来，又是什么态度？“啊！”魏王看了看，大吃一惊，“真有这样的本事！”更羸有怎样的本事？（惊讶）更羸怎么知道这是一只受过箭伤的鸟，并且迅速做出判断，不用箭，只用弓，就能把大雁射下来？阅读课文第九段，思考：更羸看到

4、了什么？（用横线画出）听到了什么？（用双横线画出）他是怎样进行分析的？（用波浪线画出）更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1.飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。2.叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。看到，飞得慢听到，叫得惨认真分析：受过箭伤、孤单失群心里害怕不用箭,就能射下大雁仔细观察:作出推断：说一说：大雁因为_________，所以飞得慢。它因为__________，所以叫得悲惨。受过箭伤孤单失群它一听到弦响，因

5、为_________，所以拼命往高处飞。因为_______，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就_________。一使劲掉了下来心里害怕更羸之所以能做出正确的判断，是因为他________________。善于观察，勤于思考我知道这种正确的思维方法是值得我们学习的。交流和探讨究竟是谁害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸吗？2.是先前射伤大雁的猎人吗？3.是这只大雁的同伴吗？4.是这只大雁自己吗？“惊弓之鸟”用来比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。我们学这个成语故事

6、有什么意义?这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。作业1.把这个故事讲给家里人听。2.多读一些成语故事。