人教版新课标版小学四年级上册美术全册教案

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1、人美版小学第7册美术教案一、本册教材分析【造型·表现】    初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计·应用】    学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏·评述】    观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【综合·探索】    采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、

2、表演和展示，并发表自己的创作意图。1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。   2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。   3、本册教材造型表现和

3、设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。二、教学目标：  1、掌握色彩的冷暖基本知识，  2、初步了解中国画的艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。  3、了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。 4、通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。三、教材重难点110（一）重点：    1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。    2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。    3、绘制简单的适合纹样。    4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料

4、拼贴图形。    5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。    6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。（二）难点：    1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。    2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。四、学生情况分析 经上学年的美术学习，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩、构图、工艺上都有自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。但也有不足之处：    1、造型上较好，但缺乏观察能力。    2、色彩能力上有点缺

5、乏彩感，配制不够准确。    3、工艺制作上不够认真。    4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。五、措施：    1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。    2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。    3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。    4、加强对工艺上的技巧能力培养。六．教学进度表第一学期教学进度表 课 题课时教 学 目 标教学重难点教具准备一、四季的色彩21、通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西

6、方不同的文化。 重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。   1、 多媒体课件 2、学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料。1102、感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。二、生活中的暖色21、能画一幅以暖色为主的画。2、了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。 难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀

7、作业、绘画用具。三、生活中的冷色21、能运用冷色点染的方法画一幅风景画。 2、了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。重点：让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。  难点：运用点染的方法画一幅风景画。 色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学生优秀作业、绘画用具 。四、快乐的人 21、了解线材的基本制作方法。2、培养学生关注生活的习惯，培养学生的集体合作精神和勇于创新的精神。 重点：结合生活实际，引导学生研究身边各种各样的线材，通过对身边线材的搜集、整理和组织