写作训练《说真话_抒真情》

《写作训练《说真话_抒真情》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、说真话抒真情作文训练：写什么？怎么写？什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。——奥地利卡夫卡说真话，抒真情一、[学习目标]1、理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。2、培养习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。自学知识短文《说真话，抒真情》，思考：1、什么是说真话、抒真情？2、为什么要说真话、抒真情？3、怎样才能做到说真话、抒真情？自学提纲（10分钟）1、什么是说真话、抒真情？心里怎么想，笔下就怎么写，用

2、自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。2、为什么要说真话、抒真情？文章的生命在于真实。文章是表情达意的，文章要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生陶先生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话，才能写出真情实感的好文章，才能“以情动人”。只有敢说真话，吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你写出的文章产生感染力和生命力。否则只能是剪彩为花，刻纸为叶，鲜艳一时，终难流传。我们在写作文时也要从说真话、抒真情开始。3、怎样才能做到说真话抒真情？一要消除思想上的顾虑

3、。二是说实在话，不说空话;要选择最动情的事情来写。三要把细节写细。只有不断观察生活，积极思考，多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。生活真实借鉴四、巩固新知，当堂训练（15分钟）“说真话，抒真情”训练1、我想对老师说……2、我想对同学说……3、我想对自己说……病文修改 ： 请同学们找出文中不真实的地方上学路上      清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞

4、快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。第二、三课时[学习目标]1、理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。2、培养习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。3、学会如何审题及确立主旨，进

5、行习作训练。自学提纲（10分钟左右）（1）为什么要审题？怎样进行审题？（2）如何确立文章主旨？（3）我们习作中的几个题目该如何审题？合作探究，解决疑难（25分钟左右）1、为什么要审题？怎样进行审题？（1）、审题是写好作文的首要环节。其重要性不言而喻。审题可从以下方面着手——①、注意文题类型②、注意文题含义③、注意文题题眼④、注意文体类别⑤、注意选材指向⑥、注意立意信息除了以上六方面，审题还应注意表达方式、作文字数、保密等方面的要求。只有如此才能写出符合要求的考场习作。（2）如何确立文章主旨？确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的“

6、立意”。我们无论是写哪一种文体，都应在立意上下功夫。①、立意要健康；②、立意要新颖;③、立意要深刻.（3）我们一起来审题：以“那一次，我”为题写一篇记叙文。要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。2、要说真话，抒真情，写出真实感受。3、字数在500字以上。合作审题:①这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容

7、。③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的，是一件事，还应注意所用人称，所写字数。以“为喝彩”为题写一篇记叙文。要求：1、在文题的横线上填写你为之喝彩的对象(家庭中的一个人),凡值得大声叫好的人、事、景、物均可写。2、要说真话，抒真情，写出真实感受。3、字数在500字以上。合作审题①这是一篇半命题作文。喝彩，即大声叫好。首先，文题横线上应从为之喝彩的具体的人、事、景、物中选其一填写，如：爸爸、妈妈、自己等。②填写的词语，一定要仔细推敲，要有值得大声叫好的内容，使别人读了之后，连连点头称道，这就达到了效果。③一定要从生活经历中

8、去挖掘值得写的人和事，这样才能写出真情实感，还应注意文章字数在500字以上。能力提升如何使我们的文章“有文采”?方法指导：可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。可以引