24-《果园机器人》PPT课件

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1、果园机器人241.我能正确流利地朗读课文。2.通过朗读课文，我能了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读能力。3.课堂上，我能做到认真学习，仔细倾听，积极合作，勇于展示。学习目标1．大声朗读课文1遍，要求把字音读准确，把句子读通顺，把课文读正确。2．标注自然段序号。3．初读课文，了解果园机器人的本领。自学指导温馨提示：自学完成后，填好自学检测的第2小题字词认读整齐指定帮手罢工饿倒麻烦研究特殊指挥报告果园机器人摘_______，并整齐地装进_______，然后运到________；饿了就_______，接着工作。果园机器人不偷懒，听话是_

2、_________的好帮手。成熟的果子纸箱指定的地方本领：吃掉在地上的水果果农你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。本领摘果子装箱运送合作探究问题：1.课文写的机器人哪些地方有趣？2.果农们在制作机器人过程中遇到了哪些困难？又是怎么解决的呢？学法指导：1.默读课文，用自己喜欢的符号划出相关语句。2.先独立思考，再同桌交流，然后组内交流，组长做好评价。3.交流完毕后请安静举手，准备全班展示。●如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人

3、拖着长长的电线走来走去。●让果农在大片密密的果林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。●电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。能源来源吃水果-----糖-----电有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。果农们遇到的问题，解决的办法。序号问题解决办法

4、1234水果丰收了，实在忙不过来。让机器人来帮忙“罢工”，不能拖着长长的电线可以用电池主人告诉他从树上摘果子“吃”地上的水果不够“吃”了如果用电池，电很快就会用完“吃”树上掉下的水果。好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？放飞想象请同学们展开想象的翅膀，假如你是科学家，你想发明一个什么样的机器人，它们长什么样？会有哪些独特的本领呢？走进机器人世界会做饭的机器人走进机器人世界福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话

5、、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。走进机器人世界擦玻璃机器人走进机器人世界会装小汽车的机器人走进机器人世界导盲机器人走进机器人世界灭火机器人走进机器人世界小结同学们的想象力可真丰富，随着人们对生活的不断需求，人们对机器人的要求也在不断提高，期待着同学们长大以后研制出更多功能完善的机器人。①适合果农，所以叫（）。②会（）、（）、（）。③工作时不用（），也不用（）。④只要“吃”（），就会自己充电。⑤听懂主人的指挥，摘（）。☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？果园机器人果园机器人摘果子装箱运送电线电池树上掉下的果实树上的果子“吃”当堂训练畅谈

6、收获总结同学们，这节课你们的收获可真不少，不仅认识了机器人，还了解了许多机器人的知识，希望你们，现在努力学习，长大以后研制出更多功能完善的机器人，造福人类。随着科技的发展，如今像果园机器人这样能干的机器人是越来越受到人们的欢迎了，它们有的能潜入深海寻找宝藏，有的能进入身体查病治病。接下来请同学们展开想象的翅膀，想想假如你是科学家，你想发明一个什么样的机器人，它们长什么样？会有哪些独特的本领呢？