uml软件建模用户登录模块建模

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1、第2章用户登录模块建模用户登录模块的用例图、类图、活动图、顺序图在第1章有初步了解，本章重点分析用例图的绘制，同时介绍用例图的功能、元素及关系，分析如何识别使用者和用例。【教学导航】知识技能目标（1）熟悉UML用例图的功能和元素（2）学会识别使用者和用例（3）理解用例之间的关系和参与者的泛化（4）学会在RationalRose2003中绘制用例图（5）学会以书面文档形式对用例进行描述本章重点（1）识别使用者和用例（2）在RationalRose2003中绘制用例图（3）描述用例教学方法案例教学法、分组讨论法、自主学习法、探究式训练法课时建议4课时（含引导训练和同步训练）【引

2、导训练】【任务1】浏览用户登录模块的活动图【任务描述】在RationalRose2003中浏览用户登录模块的活动图，调整活动图中图形元素的位置，将文字大小设置为10。【任务2】创建Rose模型“02用户登录模块模型”【任务描述】创建一个Rose模型，将其命名为“02用户登录模块模型”，且保存在本章对应的文件夹中。【操作示范与知识讲解】【实例引导】普通的电话机的主要功能是“打电话”和“接电话”，打电话和接电话的人统称为“用户”，电话机的用例图如图2-2所示。图2-2普通电话机的用例图如果电话机具有“电话录音”功能，则用例图如图2-3所示。图2-3带录音功能电话机的用例图【试一

3、试】手机的主要功能是“打电话”、“接电话”、“收短信”、“发短信”，试着绘制手机的用例图。【任务描述】（1）对图书管理系统的用户登录模块进行需求分析。（2）识别用户登录模块的参与者。（3）识别用户登录模块的用例。（4）在RationalRose2003中绘制用户登录模块的用例图。【任务实施】2.1认识UML的用例图2.2绘制用例图2.3描述用例2.1认识UML的用例图2.2.1用例图的功能在UML中，用例图的用途是列出系统中的用例和参与者，并显示哪个参与者参与了哪个用例的执行。用例图是一种描述用例的可视化工具，它用简单的图形元素表示出系统的参与者（即角色）、用例以及他们之间

4、的关系，准确地表达了角色与系统交互的情况和系统所能提供的服务。用例图描述了从外部“参与者”来看系统应该完成的功能以及系统的需求。用例图的主要元素用例和参与者。2.1.2用例图的组成元素用例图主要应用于需求分析阶段，其主要作用有：（1）获取需求；（2）指导测试；（3）在整个过程中的其他工作流中起指导作用。用例图元素主要包括参与者与用例两个部分，另外还包括参与者与用例之间以及用例之间的关系。2.1.3用例间的关系在UML中，一个用例图包括用例的集合，该集合定义了整个系统的功能。用例图是表达用例和系统参与者及其之间关系的载体。这些关系可以是：关联关系、包含关系、扩展关系和泛化关系

5、。2.2绘制用例图2.2.1分析用户登录模块的功能需求根据用户提出的具体需求和软件系统的开发要求，用户登录模块的功能需求会有所不同，最基本的需求是：提供输入“用户名”和“密码”的文本框，验证用户身份的合法性。2.2.2识别使用者识别参与者是在需求分析阶段进行的一项重要工作，通常与用例识别结合在一起展开。为了识别出一个系统所涉及的参与者，可以向用户提出以下一些问题：（1）谁将使用系统的主要功能？（2）谁将需要系统的支持来完成他们的日常任务？（3）谁必须维护、管理和确保系统正常工作？（4）谁将给系统提供数据、使用数据和删除数据？（5）系统需要处理哪些硬件设备？（6）系统是否使用

6、了外部资源？（7）系统需要与哪些其他系统进行交互？（8）在预定的时刻，是否有事件自动发生？（9）系统从何处获取信息？（10）谁或者什么对系统产生的结果感兴趣？（11）一个人同时使用几种不同的规则吗？（12）几个人使用相同的规则吗？2.2.3识别用例识别用例是系统分析的关键工作，因为后续的各项工作都是以用例为基础而展开。具体地讲，可以提出以下几个问题，然后根据对这些问题的回答来确定用例：（1）参与者要向系统获取哪些功能，即参与者要系统“做什么”？（2）每个参与者的特定任务是什么？（3）参与者需要读取、创建、修改或者存储系统的某些数据吗？（4）是否任何一个参与者都要向系统通知有

7、关突出性的、外部的改变。或者必须通知参与者关于系统中发生的事件？（5）是否存在影响系统的外部事件？（6）系统需要哪些输入/输出？（7）这些输入/输出来自哪里或者到哪些去了？（8）哪些用例支持或维护系统？（9）是否所有功能需求都被用例使用了？（10）系统当前实现的问题是什么？2.2.4使用RationalRose2003绘制用户登录模块的用例图（1）建立新的用例图（2）显示用例图【编辑】窗口和编辑工具栏（3）绘制参与者（4）设置参与者的属性（5）绘制用例（6）设置用例的属性（7）添加参与者与用例之间的关系（8）设置关