学会负责任教案

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1、本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com初中《思想品德》<粤教版实验教材>“学做负责任的公民”复习专题教案［教学目标］1.情感态度、价值目标：(1)使学生懂得关心和爱护他人，关爱社会，奉献社会，培养对自己、他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人和社会负责任的公民。（2）树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，坚守诚信道德情感。2.能力目标：提高学生，独立思考的能力；培养学生归纳整合教材能力和知识迁移能力；时事与教材结合的分析能力。3.知识目标：（1）了解责任的涵义；（2）理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会

2、负有责任；（3）懂得青少年阶段的基本责任，以及如何履行这些基本责任；［教学重点］主动的承担责任；角色与责任。承担责任的意义。［教学难点］怎样学会负责任教材结合的分析。［教学方法］情景问题教学法、知识线索归纳整和法、讨论法。［教学手段］多媒体辅助教学［教学时间］1课时（一）情景导入21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在

3、漫漫岁月中度过了80个春秋。一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计建造，设计使用年限为80年，现已超期使用，敬请业主注意。教师提问学生：上面这则材料说明了什么？（二）复习所学1、责任什么是？（责任的含义）（1）、责任：是指一个人分内应做的事和不应该做的事（2）、负责：是指对责任的承担（3）、社会责任：是指人生活在复杂的社会关系、社会环境中，对社会生活各相关方面需负的各种责任2、责任是怎么产生的？责任产生与社会关系之中的相互承诺。这种承诺表现在生活的方方面面。责任的来源：①对他人的承诺    ②分配的任务

4、  ③上级的任命  ④职业的要求⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份   ⑧道德原则等学生预习完成：你挑过什么“担子”？现在的你能挑什么样的“担子”？21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com15岁的我挑过的“担子”应挑而没挑的“担子”家庭中 孝敬父母、尊敬长辈承担力所能及的家务顶撞父母、大手大脚花钱学校里 认真刻苦学习、热爱班集体 抄袭作业、考试作弊、迟到、早退、无故旷课社会上 遵守交通规则、爱护公物 随地吐痰、乱扔垃圾、毁坏公物等4、我们的责任

5、是什么？责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的.不同角色承担的责任不同。说出自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任。角色责任1.在家里,我是：儿子,女儿 孝敬父母:关心父母,帮做家务…….21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2.在学校,我是：学生 遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动等任务4.在长辈,亲朋好友眼里,我是：侄、孙子女,或外甥,等 尊重,关心,爱护,帮助他们5.在社会上,我是：公民 遵守社会公德、法律，爱护环境

6、等…….5、阅读下面材料，思考：只招忠信毕业生台湾有这么一所学校，学生年龄在15岁到18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的有二三百人。学校没有工人，没有保卫，一切必要工作都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师在7米外要敬礼。学生没有寒暑假作业，但没有一个考不上大学。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上经常出现“只招忠信毕业生”的字样，学生思考：上述材料给我们什么样的启示？教师提示：同学们，我们作为集体中的一员，在集体之中，我们最重要的是主动承担

7、责任。每个人都对集体负有责任；承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体最好的方法。我们每个人只有形成了清晰的责任意识，才能产生出努力实现自己的人生责任的自我要求，才能时时处处事事怀着负责任的态度，认真做好每一件事，而不会敷衍了事，马虎应付，不顾他人，不管后果。21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com6、活动：情景表演（小王装病不想做值日，却和同学一起去打篮球。被班长发现了，批评他的不对。）班长：小王，你怎么能装病不做值日呢？小王：那又怎么

8、样，我就是不想值日。麻烦！班长：轮流值日是我们每个人的职责，当好值日生是我们每个