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1、外语教学与研究出版社八年级（上册）畅言教育Module7AfamousstoryUnit2Shewasthinkingabouthercat.◆教材分析本单元是Module7AfamousstoryUnit2Shewasthinkingabouthercat，通过阅读童话故事，能够与故事中的人物共情，在欣赏故事的同时培养移情能力。本单元将要学习的内容如下：A.单词和短语：fall,follow,hole,rabbit,ssh,ground,teaparty,twice,onceortwice,suddenly,pink,pocket,field,thinka
2、bout,deep,while,land,dryB.交际用语：1.Ssh!用心用情服务教育外语教学与研究出版社八年级（上册）畅言教育2.Sorry!3.—What’sthebook?—It’sabout…4.Whywasitrunning?5.Alicewassittingwithhersisterbytheriver.6.Itwassittinginatreeandwassmilingateveryone.7.Theywerehavingateapartyinthegarden.8.Shewasplayingastrangegame!9.Wherewasi
3、tgoing?10.Toseeifyourememberthestory!11.—TheCheshireCatwassittingonthegrass.—No,itwasn’t.Itwassittinginatree.12.—Thewhiterabbitwaslookingatitswatch.—Yes,itwas.13—Whatwereyoudoingat5amyesterday?—Iwasgettingup.◆教学目标1.Function:Tellingastory2.Structure:Pastcontinuous3.Skills:1)Listenin
4、gandunderstandingtheplotdevelopmentofAlice’sAdventuresinWonderland用心用情服务教育外语教学与研究出版社八年级（上册）畅言教育.Understandingthemajorcharactersandevents..2)Participatinginarole-playwiththeteacher’sguidance.3)ReadingandunderstandingthesequenceofeventsinAlice’sAdventuresinWonderland.4)Writingashortp
5、assageaboutwhathappenedafterAlicefelldowntherabbithole.4.Aroundtheworld:Stories5.Task:Writingashortstoryaboutyourownexperience.◆教学重难点◆Grammar:Pastcontinuous◆课前准备◆Taperecorder,OH,handouts◆教学过程Step1Warming-up1.ReviewthepassageinUnit12.Introducethewriter刘易斯·卡罗尔•刘易斯·卡罗尔时(LewisCarroll)英
6、国数学家、逻辑学家，其真实姓名为查尔斯·道齐森(CharlesDodgson)。卡罗尔于1832年出生，幼年家境贫寒，生活艰辛，但他学习特别用功。卡罗尔(Carroll)十分喜欢文学，博览各类文学书籍，12岁就开始写作。1850年他去牛津大学(UniversityofOxford)基督堂学院，1854年被任命为数学讲师，直至退休。•用心用情服务教育外语教学与研究出版社八年级（上册）畅言教育基督堂学院院长利德尔的三个女儿常和卡罗尔玩儿，缠着他讲故事。卡罗尔很喜欢这三姐妹，常常自己编些故事讲给她们听，后来他把这些故事写了下来。小说家金斯利发现了这些手稿，便说服利
7、德尔夫人，力劝卡罗尔发表这部作品。于是《爱丽丝漫游奇境》便问世了。Step2Workinpairs.1.AskthestudentstolookatthepictureinActivity2andsaywhatyouthinkisstrange.1.Itisstandinguponitsbacklegs.Rabbitscanonlywalkonfourlegs.2.Itiswearingclothes.Rabbitsdon'twearclothes.3.Itislookingatapocketwatch.Rabbitsdon'tcarrywatchesand
8、can'ttellthetime.2.Introdu
