青少年防溺水安全教育防范与救护(课件)

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1、青少年安全知识——防范与救护主题“珍爱生命、预防溺水”1临泉县姜寨镇中心学校2014年5月14日青少年是祖国的未来民族的希望2周总理曾经说过，少年穷则国穷，少年富则国富人们常把青少年比喻成幼芽、花朵,这是因为青少年纯真美丽,充满活力和希望,但同时也是娇嫩的,她（他）们经不起风吹雨打烈日晒,因此,就必须要有人呵护、管理、培养,才能成长参天大树,才能结出硕果实。所以同学们健康地在学校里学习知识，这也是国家、社会、家庭对青少年的一种寄望。青少年时期是养成良好道德行为的关键时期，青少年的健康成长对国家、对社会、

2、对家庭都是有很大很大的重要性。。。青少年溺水安全事故引起全社会关注2012年在北京由世界卫生组织、联合国儿童基金会、澳大利亚莫纳什大学与中国政府共同举办的预防溺水国际研讨会。中国卫生部发表的数字显示，中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人；卫生组织估计，实际数字可能高一倍。3当看到这个数据的时候认为这是不可能的。2012年阜阳蓝天救援队，因溺水接到求助救援近30多起。主要涉及地区阜阳市、阜南县、颍上县、临泉县。这30多起不包括我们后来了解到的近20起的溺水事故、涉及青少年40多人，成年人

3、10多人（还有我们了解不到的信息）。我们做一个不太恰当的数据推理，目前中国约3000多个市、县...中国卫生部所发表的数字基本可以得到验证。4珍爱生命、预防溺水青少年溺水案例及原因分析：“溺水”区别于火灾、交通事故及其他安全事故，因为溺水事故的死亡率是最高的。溺水的两个特性：一、是多数青少年溺水者，是主动下水，甚至不听家长和老师的劝阻“偷偷”下水；二、结伴下水，出现了多起溺水群亡事故。52012年一中校内水塘一男孩落水。基本情况：小男孩在浙江商贸城亲戚家开的店里玩耍，然后自己穿着旱冰鞋跑到校园水塘旁边，

4、并穿过水塘护栏滑落水塘中。经过蓝天救援队和120医护人员半个多小时的抢救，后有经院方抢救，还是失去了生命。珍爱生命预防溺水案例及分析珍爱生命预防溺水案例及原因分析2012年5月29日颍上县王岗镇7第一个小孩第二个小孩两个小孩是堂兄弟都没有超过11岁，是两个家庭的独子，父母都在外地打工，由爷爷奶奶在家带着，放学没有直接回家，跑到离村好几百米的地方下河，路过的人劝他们赶快上来，他俩应付了一下之后继续在水里玩耍。珍爱生命预防溺水案例及原因分析当日发生在临泉某村庄多名儿童溺水现场发现三套小孩衣服打捞上来的8岁儿

5、童2013年5月4号口孜镇某村渔民掉入沙河里口孜现场图片一个生活在河边半辈子的人，而且经常在河里打渔，同样出现了意外....当日发生在临泉某村庄三名儿童年龄分别：8岁、10岁、12岁，三个家庭的孩子，当天气温并不高，水塘离村庄很远，结伴私自下水。珍爱生命预防溺水案例及原因分析2012年5月3日下午四点半在泉河桥一16岁的小伙，从桥中间掉入河中被成功救活。成功救活的原因：当时阜阳蓝天救援队一名队友就附件，听到好心人的呼喊迅速下河，由于桥与水面的高度瞬间冲击力使其先期昏迷，没有迅速下沉，刚沉入水面就被救起，

6、队友及时采取心肺复苏抢救。泉河桥队友将其送往医院观察从这个案例可以得出，要成功救活一个溺水者，要具备很多的必要条件。珍爱生命、预防溺水通过以上的介绍提几个问题：3.同学们在做每件事之前，有没有考虑到该做不该做，又是怎么判断做与不做的？我们今天在学校里学习知识，是国家、是社会、是父母给予的，孩子是每个家庭、父母毕生的心血和希望,假如有一天因为自己的“任性或不听话”....使他们失去了自己的孩子，会给这个家庭带来的只是伤痛吗？户外游泳—是一项“生死挣扎”的运动，你怎么看？珍爱生命、预防溺水怎样才能有效远离溺

7、水事故：简单介绍常遇到的绝不要单独一个人去接近水域(包括一个人去游泳)。不可在水边嬉戏，以免失足落水或在水中恶作剧将他人按入水中。不可在身体情况不好时下水。应避免过度疲劳，或在水中逗留太久。空腹饱腹时都不可下水。绝不可在暴风雨、雷电时逗留在水中。绝不可到急流、或有漩涡的水域中游泳。不可去陌生而情况很危险的地方去冒险游泳。遇见有人在水中淹溺呼救，不可逞能而不考虑自己的能力去冒险拯救他人。不可携带质量不良的救生圈或水上浮具下水游泳。游泳前暖身运动：以舒通筋骨，促进血液循环伸张肌肉，如跳跃运动，压腿运动等。下

8、水前沐浴：于暖身运动后施行，以使肌肤适应水温，如在河边或海水之处可先取水冲全身。（其实以上所讲不能很有效的杜绝溺水事故）针对青少年怎样才能有效远离溺水事故杜绝私自和玩伴到户外游泳。没有安全防护的游泳场所不去。即使在游泳池里也要做到不逞强、不嬉闹。远离水源是关键，特别是玩耍的时候。珍爱生命、预防溺水溺水死亡率高原因人溺水后，由于大量水或水中异物同时灌入呼吸道及吞入胃中，水充满呼吸道和肺泡，引起急性肺水肿，导致肺通气、换气功能以及弥散功能障碍，