本次培训学习安排

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1、本次培训学习安排          学习安排亲爱的老师们：其中项目组组织的引领性主题研修活动以及县组织的学科协作组活动主要以网络研修的形式进行，学校以及学校教研组组织的研修活动主要以线下活动为主。一、阶段安排：研修阶段研修作业课程资源第一阶段：见贤思齐，提升师德修养（10学时；2周）寻找师德榜样：您身边哪位老师的师德修养让您敬服？请分享他（她）最让您印象深刻的事迹。【专家讲座】教师职业道德与教师幸福【专家讲座】防治教师职业倦怠提升教师职业幸福三十六计【专家讲座】幸福课堂建设基本要领【评书连播】我身

2、边的师德典范：张姐的一天【评书连播】我身边的师德典范：卢玉福老师的选择与坚持【评书连播】我身边的师德典范：白银虎老师的故事【评书连播】我身边的师德典范：刘丽华老师的故事第二阶段：网络助力，促进教师专业发展（10学时；4周，含春节假期）体验网络研修：网络研修为您的专业发展提供了哪些便利？请结合具体工作体会谈一谈。【专家讲座】教师研修与教师成长【专家讲座】从教师的精彩教到学生的有效学【经验分享】工作研修化，研修工作化【经验分享】别样研修，别样精彩【经验分享】“接龙课”磨课活动案例【经验分享】我的研修心

3、路历程—学员研修案例【经验分享】结合本地实际情况创设网络学习共同体第三阶段：课例观摩，磨练学会课堂观察：学员根据专家讲【专家讲座】教师如何开展课堂观察【专家讲座】教师课例研修模式与案例上课技能（12学时；3周）座的课堂观察方法，围绕一节教学课例（可以是项目组提供的课例，也可以是学员自己提供的课例），进行分角度的观察，然后填写一张课堂观察记录表（模板见附件3，参训教师可根据自身实际情况对模板进行调整）【课例观摩】分学科课程 二、学习安排本次培训的起止时间为：2015年1月26日—2015年3月29日

4、。时间学习安排前期准备1月20日前结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班；预热1月23日-25日学员：使用账号登陆平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；管理者：组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。项目实施1月26日至3月29日学员：在线观看课程，撰写研修作业，参加网络研修活动和线下校本研修活动，指导者：引导学员学习，进行辅导答疑，组织研修活动。考核评优3月30日至4月8进行总结表彰，成果提炼。日