晋中市普通高中学校考核评估实施方案试行

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1、附件1：晋中市普通高中学校考核评估实施方案（试行）为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，推动普通高中学校全面贯彻教育方针，推动普通高中教育优质特色发展，全面实施素质教育，切实加快教育现代化进程，结合我市实际，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面、客观、公正地考核评估全市普通高中的办学水平，充分发挥考核评估的导向和激励作用，引导普通高中学校深化教育教学改革，建立和完善现代学校管理制度，推动全市普通高中学校多样化、特色化发展，全面提高普通高中学生的综合素质，全面提高普通高中教育质量，率先实现普通高中教育现代化。二、考核评估目的通过督导评估，指导全市普

2、通高中学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益，促进普通高中优质发展，推动普通高中多样化办学，提高普通高中学生综合素质。引领学校增强发展动力，促进学校更好地科学发展、内涵发展、特色发展。引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。三、考核评估原则10坚持科学评价、以评促建，软件从严、硬件从实，注重质量、群众公认，综合考评、重在运用的原则，以学校的改革与发展为考核重点，力求全面准确地评价各普通高中学校的办学水平。四、考核评估范围全市普通高中学校五、考核评估指标在市政府领导下，由市教育局、市政府教育督导室负责完成

3、考核评估工作。考评指标由办学条件、学校管理、办学质量、创新发展、班子和队伍建设五类指标组成。考评采用分权加重记分办法，总分为100分。（一）办学条件指标（10分）1.办学经费。建立起有效的办学经费保障机制，政府财政投入逐年增长；教职工待遇能落实，教科研经费有保障，新课程实验、师训、信息化建设等有专项；财务制度健全，经费使用管理规范。2.校园建设。学校建设符合有关标准，规划分区合理，功能设施完善，环境优美宜人。3.装备建设。根据省定标准配置教育教学设施设备，能满足普通高中新课改的需求。4.数字校园。建成数字化校园，实现“班班通”，信息库资源丰富，信息技术应用水平高。5.师资配备10。坚持有

4、编必补，按编制经公开招聘配齐教师；教师年龄、学科、职称结构合理；专任教师学历达标，研究生学历教师占一定比例。（二）学校管理指标（20分）1.办学理念。办学理念先进，思路清晰，能统领学校管理，指导师生行动；发展规划和目标符合实际，落实有效；形成了促进学校自身发展的自我评价体系。2.德育工作。德育工作机制健全；常规活动扎实开展；养成教育、心理健康教育、理想信念教育、公民素养教育系列活动特色鲜明，有力促进学生健康成长。3.教学工作。教学常规管理制度健全，落实到位；新课程实验推进有力，有效教学开展有序，成效明显；国家课程计划执行规范，综合实践活动课、体育课、艺术课和通用技术课以及各类选修课能开全

5、开足；校本课程开发有成果、有特色，能有效实施；校本教研、联片教研、网络教研扎实开展。4.办学行为。严格落实晋中市中小学教师从教行为规范、招生和编班行为规范、收费行为规范、课程开设行为规范、作息时间规范“五个规范”；开展“三评一访”活动，教师、学生、家长、社会满意度较高。5.创建活动。能扎实开展市教育局推行的系列创建活动，包括：“六大创建”活动，打造“四大校园”活动，开展“让校园充满生机、让学生健康成长”主题活动和艺术教育系列活动等，形成了有特色、有品位、充满生机和活力的校园文化。106.学校安全。学校安全设施达到国家标准；“平安校园”创建活动成效明显；无重大安全责任事故发生。（三）办学质

6、量指标（40分）1.学生素质。根据《普通高中学生综合素质评价方案》、《普通高中学生综合发展报告》和学生成长成果展示材料等信息，对学生思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、创新精神和实践能力等方面的综合素质进行考核；学生社团活动活跃，有一批知名社团，能促进学生全面而有个性的发展。2.英才培养。考核学生参加市级以上教育、科技、体育、文化等部门举办的学科竞赛、科技创新大赛、电脑作品制作、体育比赛、艺术展演等活动的人数与获奖情况；考核优秀学生参加重点院校自主招生考试参加率、通过率和保送人数。3.高考质量。根据当年高考达线平均数与前三年高考达线平均数比较分析、当年高考备案达线率、高考优生率等因

7、素，分原首批省重点普通高中、优质普通高中、一般普通高中三类进行评价。（四）创新发展指标（10分）1.改革创新。在教与学方式的改革、人才培养模式、学生多元化发展等方面取得突破性进展；开展多种形式的教育交流与合作，开放办学有探索、有实践、有成效。2.管理创新。积极开展“走向现代学校”行动，在构建“10一校一章程、一校一规划、一校一制度、一校一特色、一校一评价”的现代学校管理制度体系实践中，取得显著成效。3.学校特色。在实施普通高中新课程