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1、淡淡书香，沐浴心灵六二班宋晓旭尊敬老师们,亲爱同学们,大家好!我是六二班的宋晓旭,今天我读书汇报的题目是:《淡淡书香，沐浴心灵》.在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁？它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的书，书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库.读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事.一个故事,要妈妈讲上三五遍。每一次,都会被书中的故事深深打动.我最喜欢听的一篇故事,是安徒生的《丑小鸭》.每当妈妈有感情地
2、朗读的时候,我的心,也随着丑小鸭的历程,不安地上下跳动.妈妈读完以后,我的眼里就充满了泪水.慢慢地我开始自己看书.妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们.书店,是我经常光顾的地方.蹲在地上,一看就是两个钟头.渐渐地,我爱上了读书.我同情卖火柴的小女孩,我关心海底人鱼小公主的命运,我为简.爱的心感动.读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切.大诗人歌德曾说过"读一本好书,就像和一群高尚的人对话."是的,一本好的书,能给予我们精神的力量.文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流.因此,书中便有了大
3、师们的精神:《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;读过夏洛蒂·3布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影……我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考.戏剧大师莎士比亚说过:"书籍是全世界的营养
4、品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀."的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚。书籍,伴我走过了无数风雨,我与他共同分享喜,怒,哀,乐."半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来."同学们,让我们畅饮这"源头活水",攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!读《爱的教育》引发了我的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一
5、个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情，不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育
6、》中,把爱比成很多东西。3"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.。我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我感谢书籍对我心灵的荡涤---淡淡书香沐浴心灵。谢谢大家。3
