《Unit7 Lesson 40》（冀教版）

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1、河北教育出版社八年级（下册）畅言教育Unit7KnowOurWorldLesson40BodyLanguage◆教材分析本节课是一篇阅读文章。以机场迎接客人为场景，讲述了来自几个不同国家的学生由于文化背景的差异，在初次见面时互相问候的方式迥然不同而造成的一些小误会，形象地表明了身势语与文化背景的密切关系，以及身势语在人们日常交际中的重要作用。这篇文章的写作方式颇有特色，可以让学生在阅读的过程中，很自然地以“你”自己的身份去观察、倾听在机场发生的一切。◆教学目标【知识与能力目标】1.UsetheInternetandthetoolstosearchtheinforma

2、tion.用心用情服务教育河北教育出版社八年级（下册）畅言教育2.CreatethestudentsinterestsinlearningEnglish.【过程与方法目标】培养听、说、读、写能力，以说为主，能流畅复述课文，并简要介绍各国的身体语言。【情感态度价值观目标】了解并学习关于亚洲地理的初步知识，开阔视野。了解自己国家的基本情况，培养民族自豪感。◆教学重难点◆【教学重点】1.LearnthegeographicalfeaturesofAsia.2.NamethemaincountriesinAsia.Whatareinthemaincitiesinthecou

3、ntries?【教学难点】Somewordsandexpressionsaretoodifficultforthestudents.◆课前准备◆图片，PPT◆教学过程Note：①Makesurestudentsknowthebodylanguage.②Encouragestudentstoexpresssomebodylanguage.Stepone图片展示肢体语言并讲解所包含的意义。SteptwoAskthestudentstoreadthetextquickly,andlearnaboutbodylanguageisnotthesameinallcultures

4、.①whatdoyouknowaboutbodylanguage?②Doyouusebodylanguage?WhenandWhere?StepthreeReadthetextagainStepfourListentothetape,andfollowtoreadloudly.用心用情服务教育河北教育出版社八年级（下册）畅言教育StepFive：LanguageNotes:1.InChinaandabroad,peoplesometimescommunicatewithoutspeaking.在中国和国外，人们有的时候并不通过说话来沟通。communicatevi.

5、“交流，沟通”常用词组communicatewithsb.“与某人交流”communicationn.“交流”2.InChinaandsomeothercountries,friendsshakehandstogreeteachother.在中国和其他一些国家，朋友们通过握手来问候对方。shakehands“握手”Weoftenshakehandswhenwemeeteachother.当我们彼此相遇时经常握手。greetv.“向……打招呼”“问候，迎接，欢迎”Hegreetedherbysaying“Goodmorning”!他向她打招呼，说“早上好”。3.Whe

6、nItalianswavegoodbye,itmaylooklike“comehere！”toAmericans.当意大利人摆手再见时，对美国人来说可能看起来像“来这儿！”。Italiann.“意大利人，意大利语”adj.“意大利人的，意大利语的”Italyn.“意大利”HeisanItalian.他是个意大利人。wavevi.“要摆，起伏，回收，挥舞”Wewavedatthetaxi.我们冲出租车招了招手。waven.“波浪，波动；挥手”Tomstoppedhimwithawaveofthehand.汤姆摆摆手让他停下来了。Stepsix：Discussthete

7、xtwiththeclass,asktheclasstoretellthemainideasofthetext.Makesurethestudentsknowthesixmainpoints,(thesixquestionsintroducingeachparagraph),discussedinthetext,.First,askeachgrouptotalkfeely,then,chooseoneortwostudentstogiveareportinfrontoftheclassStepseven：PracticeStepeight在谈论时，学生可参考课文