《1.杠杆》同步练习3

《1.杠杆》同步练习3

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1、《1.杠杆》同步练习基础巩固1.如图是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品,O是它的支点。作者把他的艺术天赋与物理学中的________平衡原理结合起来,创造了一种全新的艺术形式,给人以美感。2.(福建福州中考)小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼,如图所示,OA=0.4m,OB=2m。下列说法正确的是(  )。A.用钓鱼竿钓鱼费距离B.钓鱼竿是个省力杠杆C.手对鱼竿的拉力F1的大小为75ND.手对鱼竿的拉力F1的大小为3N3.如图所示,杠杆的质量可以忽略不计,如果OB与OA长度之比为2∶3,在B端的钩上挂300N的钩

2、码,要使杠杆处于平衡状态,在A端的钩上应挂________N的钩码(忽略钩的重力)。4.在图中,画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹)。5.(江苏盐城中考)在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高、左侧低,则可将左侧的平衡螺母向______调节,使其在水平位置平衡。如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿______方向,此时读数为______N。能力提升6.如图所示是

3、一种垃圾夹的结构示意图,拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端相连接。当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩;当松开手把时,夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中,手把和夹爪分别是(  )。A.省力杠杆 费力杠杆B.费力杠杆 省力杠杆C.省力杠杆 省力杠杆D.费力杠杆 费力杠杆7.如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标,当运动员用船桨划水时,运动员手中使用的船桨属于__________(填“费力”“省力”或“等臂”)杠杆,使用它的好处是__________,船桨向后划水,艇就

4、向前运动,这一现象中包含的物理知识有(只要写出两点)(1)________;(2)________。8.你仔细观察如图所示的漫画,究竟小猴和小兔谁分的萝卜重?简要说明理由。9.假期里,小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是:家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上,恰好使木板水平平衡。(1)若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N,小兰站在距离中央支点2m的一侧,爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?(2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上,现在他们同时开始匀速相向行走,小兰的速度是0

5、.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?答案与解析1.杠杆解析:该作品能绕固定点O转动,因此可看做是杠杆,龙虾网与鱼尾巴处于平衡状态,属于杠杆原理的应用。2.C 解析:从钓鱼竿的使用看,动力臂小于阻力臂,故钓鱼竿是费力杠杆,省距离,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可得,。3.200解析:l1=OA,l2=OB,OB∶OA=2∶3,则l2∶l1=2∶3,由杠杆的平衡条件F1l1=F2l2得,则F1∶F2=2∶3,F2=300N,故F1=200N。4.如图所示解析:要使作用在杠杆上的动力F最小,必须使

6、动力臂最大,以支点到作用点的距离作为力臂时,这个力臂最大,所用作用力最小。5.右 竖直(或竖直向下) 2解析:杠杆在调节过程中右侧高、左侧低,可将左侧的平衡螺母向右调,在阻力与阻力臂及动力作用点一定的情况下,力的作用方向与杠杆垂直时,力臂最大,所用力也最小,根据杠杆的平衡条件可得1.5N×0.2m=F×0.15m,得F=2N。6.A 解析:从图示装置可以看到,手把的动力F的力臂大于拉绳对手把的阻力力臂,故手把是省力杠杆,而夹爪、拉绳的动力力臂小于所夹物体对夹爪的阻力力臂,故夹爪是费力杠杆。7.费力 省距离 力的作用是

7、相互的 力可以改变物体的运动状态(或力是物体对物体的作用 或相互作用的两个力方向相反)解析:船桨在使用时,以上端为支点,下面手对船桨的力为动力,水对桨的力为阻力,这样在使用时,动力移动很小一段距离,就可使动力移动较大一段距离,以利于船快速的前进,故船桨为费力杠杆,其特点是省距离,用力后船前进,说明力可以改变物体的运动状态,向后用力,船向前走,说明力的作用是相互的。8.小猴分得的萝卜重。因为萝卜平衡时,粗的那端力臂短,根据杠杆平衡条件,粗的那端萝卜重。解析:本题中可以把萝卜抽象成一个杠杆模型。由图中萝卜支起来恰好平衡,

8、可知粗的那段的重心位置距支点较近,力臂较小,细端重心位置距支点的距离较远,力臂较大。由杠杆的平衡条件可有:L粗·G粗=L细·G细,因为L粗G细,即粗的那端重。9.见解析解析:(1)小兰和爸爸对杠杆施加的力分别为F1=400N和F2=800N,F1的力臂L1=2m,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2有L2=F1L1/F2=400

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