开学第一课课件

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1、开学第一课用智慧才能铸就精彩人生相亲相爱的一家人开学第一课用智慧才能铸就精彩人生我一定要超过TA——牛顿的故事一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个神一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神天才”、有着非凡的智力。童”、“天才、有着非凡的智力。天才其实不然，牛顿出生前三个月，其实不然，牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。牛顿童年身体瘦弱，在家乡读书的时候，牛顿童年身体瘦弱，年身体瘦弱头脑并不聪明。头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班

2、里的学习成绩属于次等。很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，水车等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到等等了人们的赞许。了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝风筝尾巴上上升的力升入空

3、中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。还是经常受到歧视。当时，封建社会的英国等级制度很严重，当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学，习好的学生，可以歧视学习差的同学，这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，而且身体也不好，性格沉默和

4、爱发白日梦，几乎没有出众之处。众之处。有一次课间游戏，有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好同学故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋，一个学习好同学故意踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋，牛顿学习好同学的心灵受到这种刺激，愤怒极了，便决心发奋读书。的心灵受到这种刺激，愤怒极了，便决心发奋读书。他读书暗想：我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？超过他！从此，牛顿早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。超过他！从此，牛顿早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就

5、超经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，学习成绩不断提高过了曾欺侮过他的那个同学。过了曾欺侮过他的那个同学。他不单在皇家中学中名列前茅，十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院。前茅，十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院。讨论：听了牛顿的故事你有什么样的想法感想启发？返回讨论牛顿的故事包含了很深刻的道理，从中我们可以发现有些人虽然智力平平，但他凭着不惧困难的精神、坚持不懈的毅力，一样可以获得成功。当然，每一个成功的人还有一个共同的地方，那就是他们都拥有良好的学习习惯。良好的学习习惯包括哪些方面？预习和准备习惯的要求A每人准备好一本《自主学习本》

6、以及其他学具。B每天根据老师提出的要求认真进行预习。C每堂课之前做好课前准备（书、本子、学具等的摆放）。听课习惯的要求A坐姿：身体端正、眼睛正视老师或黑板B发言：先思考再举手、声音响亮（让教室里每个小朋友都能听得见）。C倾听：别人发言时不要插嘴，认真倾听后及时评价和补充。作业习惯的要求A听清作业内容和要求。B仔细读题、审题后再动笔。书写端正，用好橡皮和直尺。C养成检验的好习惯。D作业要在规定的时间内完成，包括订正。课外学习很重要1．积极参加学校社团活动，巩固和拓宽课堂所学内容。积极参加学校和班级组织开展的各项活动，在活动中学习知识，增长

7、才干。2．广泛阅读课外读物，通过各种媒体收集内容健康、知识性强、文笔优美的读物，自觉参加参观访问、调查研究等社会活动，主动承担义务劳动、公益服务等社会工作，广泛获取有益知识，培养自学能力，扩大知识面，完善自己的素质结构。新学期新打算相亲相爱的一家人相亲相爱的一家人因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚，有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛因为我们是一家人相亲相爱的一家人有福就该同享，有难必然同当用相知相守换地久天长谢谢各位同学再见