《有的人》— 修改

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1、富有——贫穷聪明——愚笨健全——残疾慷慨——吝啬美丽——丑陋年轻——衰老鲁迅原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，是我国伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。主要作品有：小说集《呐喊》，《彷徨》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《坟》，《热风》等有的人－－纪念鲁迅有感臧克家现代著名诗人《烙印》《春风集》《泥土的歌》﹒﹒﹒﹒﹒﹒1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。臧克家亲自参加了首都隆重的纪念活动，并瞻仰了鲁迅故居，睹物思人,百感交集,于是写下这首诗。自读诗歌，体会感情有

2、的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”a有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。注意节奏与重音！有感情地朗读诗歌有的人/活着，他/已经死了；有的人/死了，他/还活着。有的人，骑在/人民头上：“呵，我/多伟大！”有的人，俯下身子/给人民/当牛马。有的人，把名字/刻入石头，想“不朽”！有的人，情愿/作野草，等着/地下的火烧。有的人，他活着/别人/就不能活；有的人，他活着/为了多数人/更好地活。骑在/人民头上的，人民/把他摔垮；给人民/作牛马的，人民/永远记住他！把名字/刻入石头的，名字

3、/比尸首/烂得更早；只要春风/吹到的地方，到处是/青青的/野草。他活着/别人/就不能活的人，他的下场/可以看到；他活着/为了多数人/更好地活着的人，群众/把他抬举得/很高，很高。1.文中写了几种人？是哪几种人？文中写了两种人，第一种人“虽生犹死”的人，指反动统治者，一种人是“虽死犹生”的人，指鲁迅及像鲁迅一样的人。再读本诗，思考：请找出每节诗中的对比一.活着－－－－死了死了－－－－活着二.骑在人民头上－－俯身做牛马三.刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧四.别人不能活－－为多数人更好的活五.摔垮－

4、－记住六.名字烂的更早－－到处是青青的野草七.下场可以看到－－抬举的很高很高有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大”有人的俯下身子给人民当牛马对人民的态度作威作福横行霸道全心全意为人民服务有的人把名字刻入石头，想“不朽”有的人情愿作野草，等着地下的火烧对人生的目的活着为自己死后想留名为人民而战斗为革命愿献身有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活对社会的影响侵害别人的利益捍卫别人的利益有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”！有

5、的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他!把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要是春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高高。两种人的不同结果有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。死－－生命结束活－－精神永存“活”－－躯体活着“死”－－精神已亡细读本诗体会人物形象有的人俯下身子给人民当牛马。有的人死了

6、，他还活着。他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高高。小练笔仿写出我们自己的《有的人》提示（1）可以想想身边的大人或同学们有什么优点和缺点，而且这两个优缺点是一组反义词，在一个人身上可以同时俱备。小组内可以思考交流。(2)想想是什么样的行为让他有这样的优点和缺点。(3)不同的行为会带来什么不同的结果?有的人　　有的人健全，　　却很残疾；　　有的人残疾，　　却很健全。　　有的人，　　长有双腿却坐在家里等吃等喝；　　有的人，　　拄着双拐还在赛场上拼搏。　　只在家里等吃等喝

7、的人，　　永远不能自立；　　在赛场上拼搏的人，　　我们永远记住他。