《白衣天使》课件2

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1、白衣天使，即是穿白大褂的医生。意思是说：他们纯洁、善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。他们被比喻为是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和护士比喻成白衣天使。传说中的天使有三种能力：第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教或者是人间传说，白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。白衣天使白衣天使1820年5月12日，南丁格尔在父母旅行于欧洲的途中，在意大利的佛罗伦萨城出生。她父母以此城为名为她取

2、名。这个在1820年还罕见的名字，随着岁月流逝几乎家喻户晓。世界各地的成千上万的少女被取名为弗洛伦斯，以表示对南丁格尔的敬意。南丁格尔南丁格尔南丁格尔创造的奇迹震动了全国，改变了英国朝野对护士的看法，护理工作从此受到了社会的重视。一时间，南丁格尔也成了英国传奇式的人物。1912年国际护士会倡议各国医院和护士学校于每年5月12日举行纪念活动，并定位为国际护士节，以表示对南丁格尔的敬意。我会读，我能懂优裕谦恭淡薄舆论缅怀先驱奠基表彰跻身聘请功勋血迹空前自束溘然长逝在大约一百五十年多年前，护理工作是怎样的？南丁格尔来了，走廊，大大改善，不再是……，而是…

3、…病房，大大改善，有了……有了……伤员们……当时，英军医疗救护条件非常低劣，这说明了什么？但是南丁格尔却选择了这份事业，又说明了什么？尽管她也知道，去护理伤员，将面临……尽管她知道，去前线，将面临……“高贵的小姐，你还是回伦敦去吧！你就是把这些伤员护理好了，他们也不能上战场了。”“为什么？”南丁格尔不解地问。“你想一想，一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷吗？你和你的同伴把他们娇宠坏了！”“不！”南丁格尔直视着少校的眼睛说，“在我眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。”少校还想说什么，南丁格尔表情严肃地说：“对不起，少校先生，我现

4、在没有时间和你讨论这个问题。”说完，她转过身向病房走去。拓展延伸1、学习课文后，你有什么感受？你想对南丁格尔说些什么？拓展延伸2、学习课文后，你有什么感受？联系生活实际你谈谈自己应该怎样去做？作业（任选一项）A.概述南丁格尔的事迹，不超过300字。B.在2003年抗击非典的过程中，涌现出许多白衣天使，你能够说出他们的名字吗？把他们的事迹讲给同学听。谢谢！再见！