探究式教学【教学设计】unit 6 part a（人教）

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1、人民教育出版社PEP版五年级（下册）畅言教育Unit6Workquietly!PartA合肥市桂花园学校（东区）汪敏教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高用心用情服务教育人民教育

2、出版社PEP版五年级（下册）畅言教育第一课时设计思路说明【创设情境】播放歌曲：Animalsareeverywhere.教师同时询问歌曲中都出现了哪些动物，它们都在做什么，引入今天的教学。【启发思考】看图说话：教师每次闪现三张动物做某事的图片，请某一组学生，凭记忆分别用一句话描述动物在做的事情。【自主或小组探究】首先以师生问答的形式复习第一单元的内容，为本课时教学作铺垫。然后老师带领学生完成Let’slearn和Lookandsay的课堂任务，熟悉课文内容，进行自主或小组探究。【协作交流】让学生根据手机中的“提醒事项”，模仿老师的范例进行模拟对话，然后让学生做一个模拟采

3、访，采访不同国家的人们在某一时刻所做的事情，在小组内讨论并汇报。通过协作交流锻炼学生的口头表达和沟通交流能力。【总结提高】运用课件呈现动名词词组，并运用板书整体呈现如何使用关键句型询问及描述自己和他人正在做的事情。教材分析本单元是义务教育PEP小学英语教科书五年级下册教材第六单元，围绕话题Workquietly!（安静做事情）引出两组情景对话、一篇小阅读和一个趣味故事，同时配以听力、表演、连线等练习活动。功能是运用句型询问及描述自己和他人正在做的事情，以及在不同的情境下应注意的规则，并在此基础上培养学生的语言交际能力和“用英语做事情”的能力。本课时Let'slearn是

4、本单元的第一课时，为词汇学习课，通过复习以前学习过的一些动名词的基础上，进一步学习动名词词组及现在进行时的用法，如doingmorningexercises,having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic等及句型“Whatis/aredoing?”“...is/are...”.Lookandsay为以上知识的运用。教学目标【知识与能力目标】1.能够正确听、说、读、写动名词词组，如：doingmorningexercises,having...class,eating用心用情服务教育人民教育出版社PEP版五

5、年级（下册）畅言教育lunch,readingabook,listeningtomusic；.2.能够正确听、说、读、用句型“Whatis/aredoing?”“...is/are...”.询问他人和表达自己正在做的事情；3.能够听懂、会说Let’slearn的内容，并根据实际情况运用本课重点句型表达自己及他人正在做的事情。【过程与方法目标】通过师生对话、生生对话、回答问题、小组采访等活动，通过图片、课件和教师的讲解能够表达自己及他人正在做的事情。【情感态度价值观目标】通过本课的学习能够掌握询问他人和表达自己正在做的事情的表达方式，帮助学生形成正确的时间观念，在合理的时

6、间做正确的事情，进一步提高对英语学习的热情，增强用英语表达思想的愿望和决心，让学生积极主动地参与课堂活动，并在情境中大胆开口，努力实践。教学重难点【教学重点】1.能够掌握动名词词组如：doingmorningexercises,having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic；2.能够在实际语境中交流运用“Whatis/aredoing?”“...is/are...”.询问他人和表达自己正在做的事情。【教学难点】学生能够大胆创编和表演有关正在做的事情的问答小对话。课前准备单词卡、教学课件，智慧课堂软件教学过

7、程一、创设情境1.师生相互问候：T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!Ss:Hello,Miss....Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2.教师播放歌曲Animalsareeverywhere.歌曲中都出现了哪些小动物，它们都在做什么？二、启发思考用心用情服务教育人民教育出版社PEP版五年级（下册）畅言教育教师提问学生：歌曲中都出现了哪些小动物，它们都在做什么？看图说话：教师每次闪现三张动物做某事的图片，请某一组学生，凭记忆分别用一句话描述动物在做的事情