专题复习：名著阅读

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1、名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，大大提高语文能力和人文素养。让我们尽情遨游在文学名著的海洋里，走进文学名著，走进五彩缤纷的文学世界。老师寄语名著阅读专项复习1.会概述某一部文学名著的主要情节、人物及性格；2.会对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；3.能说出自己阅读文学名著的感受与体验。复习目标平时练习中常遇到哪些题型？考试题型1、文学常识积累题2、主要人物性格题3、人物情节关联题4、故事情节评点题5、感悟品味评价题6、综合积累运用题一、文学常识积累题这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以

2、考查作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：“星期五”是（）国作家（）的小说《》中的一个人物形象。1、（）国作家（）的小说《格列佛游记》，以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游（）（）（）（）四国的情景，是一部著名的讽刺小说。2、（）国作家罗曼·罗兰的代表作是长篇小说《》，他的《名人传》包括《》、《》《》，颂扬了三位伟大的天才（）精神。3、十八世纪，一个水手在航行途中和船长发生冲突，被遗弃在一个荒岛上。他在与世人完全隔绝的环境中历尽艰辛，独自生活了多年……这件事触发了（）国作家的创作灵感，从而写出了《》这部杰作。与命运抗争的崇高勇气和负荷全

3、人类苦难的伟大4、二十世纪末期的北京，一个勤劳、壮实的低层社会的小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雪多吞噬，它揭示了当时“小人物”的命运。这个“小人物”是（）小说《》中的主人公。5、《三国演义〉中蜀国的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是（），这部作品是《》。6、有一位作家对他的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫（），这部作品是《》。出自该书的“葫芦僧判断葫芦案”情节中的主人公是（）。二、主要人物性格题此类题主要考查学生对作品中人物的认识

4、。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明。如请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。提示：该题先要求写出《水浒传》中一个好汉的外号。《水浒传》108将人人都有一个特征鲜明的外号，这一特征在小说中十分突出。人们读完《水浒传》后，人物的外号就会深深地印在脑海中，像侠义而好施的及时雨宋江，鲁莽而勇猛的黑旋风李逵，水中功夫极佳的浪里白条张顺等。小说中人物的外号无不与其性格相匹配，记住了人物外号，对人物性格也就会有一定的认识。`1、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛

5、”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（）。2、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（）之手。3、《西游记》中描写了一个井然有序的天上世界，塑造了一批天宫人物。请写出三个天宫人物的姓名，并分别概括他们的性格特点。吴用智取生辰纲林黛玉例：玉帝---昏庸无能，色厉内荏；太白金星---老谋深算，奸诈狡猾；二郎神---凶狠残忍，暴虐逞能等。小结复习技巧1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。2、分类法——按古代、现代、外国三类整理。3、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。4、表格法，即对

6、某一大类列表对照。三、人物情节关联题这类题要求熟记主要人物，弄清主要情节，不张冠李戴即可，是比较易答的题型。但有的看似简单，简易中却时常藏有“陷阱”，选择时一定要小心，看看“陷阱”究竟在何处。如《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是（）。1、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事是（）。2、按要求写出人物形象（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）；（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）；（3）（）风雪山神庙   陆虞侯火烧草料场。3、写出源于《三国演义》的成语，并写出相应的人物及故事。成语：（）；人物及故事（）大闹天宫鲁智深曹操三顾茅

7、庐刘备三请诸葛亮林教头四、故事情节评点题这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。如：《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。例：鲁智深本是军官，他嫉恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，安分守己，但在高俅父子一再陷害、追杀下，他奋起反抗，上了梁山。做此类试题要