昆阳镇二小六年接语文李鸽七月的天山课件

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1、七月的天山小组合作学习（7—10分钟）1三人齐拼读生字、组词给小组长听。2三人同读课文给小组长听，要有感情。3作者是按什么顺序来观察的？4思考：这篇课文主要写了哪些景物？景物的特点是什么？给你留下了怎样的印象？读一读，写一写白缎山涧俯视　马蹄溅起绵延离鞍飞泻无限　撑开枝丫　萦绕　矫健　幽静　白皑皑洄水涡饮马溪　戈壁滩五彩缤纷重重叠叠五彩斑斓戈壁滩：蒙语，意为：“难生草木的地方”。山涧：山间的水沟。洄水涡：水流回旋。游览的顺序，移步换景：人走景移。文章开头开门见山，直入主题，为下文作了很好的铺垫。文中有几句表示地点变换的过渡句，你找到了吗？蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的

2、云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。进入天山融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。景物？特点？雪峰：高耸雪水：清亮溪流：清澈沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。再往里走绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com景物？特点？原始森林：蜿蜒无尽，翠绿，幽静。这里溪流缓慢，萦

3、绕着每一个山脚。天山深处景物？特点？鲜花：五彩缤纷绵延虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com这篇文章的结构？总——分——总分段？练一练（　　）的雪峰　（　　）的群峰（　　）的原始森林　（　　）的枝丫（　　）的鲜花　（　　）的锦缎（　　）的霞光　（　　）的彩虹绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com作业：请把你喜欢的优美语句找出来，并抄下来。