11.《画杨桃》教学课件

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1、经典诵读题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。11.画杨桃读读记记半晌熟悉讲台相似神情教诲靠边前排审视轮流叮嘱准确角度和颜悦色严肃温故知新课文主要写了一件什么事？文中写了哪些人物？1、自由读课文，思考：我是怎样画杨桃的？我为什么要这样画？2、看了我画的杨桃，同学们是什么样的反应？老师又是怎么说怎么做的？在文中找到相关的语句，画上“——”，再读一读。3、学了这篇课文，你明白了什么？前置学习我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。我是这样画的：他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是

2、什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”原因1、自由读课文，思考：我是怎样画杨桃的？我为什么要这样画？2、看了我画的杨桃，同学们是什么样的反应？老师又是怎么说怎么做的？在文中找到相关的语句，画上“——”，再读一读。3、学了这篇课文，你明白了什么？前置学习a）“不像！”“它像什么？”“像五角星！”b）“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……角星。”对比读，你从中读出了什么？吞吞吐吐、不好意思。想当然、不假思索同学们的反应老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家……老师

3、的神情变得严肃了。老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说……老师的反应“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”前呼后应（老师的话）（父亲的话）岑桑，生于1926年，我国当代著

4、名作家。1942年开始发表作品。1962年加入中国作家协会。1985年当选中国作家协会广东分会副主席。著有散文集《当你还是一朵花》《在大海那边》《岑桑散文选》；诗集《眼睛和橄榄》等20余本。评论集《美的追寻》获第二届广东鲁迅文学奖，《岑桑作品选》获首届冰心儿童图书奖等。出版作品28种，多种作品获奖。“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”齐读你在生活中是否也经常遇到类似“画杨桃”的事情？说说你的见闻和感受。伟大的发明家爱迪生，在研究了8000多种不适合

5、做灯丝的材料后，有人问他：你已经失败了8000多次，还继续研究有什么用？爱迪生说：“我从来都没有失败过，相反，我发现了8000多种不适合做灯丝的材料……”我爱阅读整天担忧的老太太一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给一个开伞店的；二女儿成为洗衣店的主管。于是，老太太在晴天的时候怕大女儿家雨伞卖不出去，雨天时又担心二女儿家衣服晒不干，整天忧心忡忡。后来，有人对老太太说：“老太太，您真有福气，晴天二女儿家顾客盈门，雨天大女儿家生意兴隆。”老太太这么一想，哎，还真是啊！就这么简单的换个角度看问题，从此整天担忧的老太太就变得无忧无虑了。以“我的与众

6、不同的发现”为主题，写一小段话，看看谁是最善于观察的人，写完后与你的小伙伴交流一下。想一想，写一写