粤沪版八年级上册3.2《探究光的反射定律》WORD教案1 (2)

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！3.2探究光的反射定律金曼克宋晓美一、知识与技能1.知道光的反射。2.掌握探究光的反射定律探究过程。3.理解光的反射定律,并用来解决一些简单问题。4.了解光的反射的应用。二、过程与方法利用实验进行探究，使用实验法，分析讨论，归纳总结，得出结论。三、情感、态度、价值观通过培养学生探究合作、精神，培养学生观察分析概括能力，利用科学技术，防止光污染。四、教具演示用器材：激光笔、平面镜、烟箱、锡箔纸、火柴、烟。学生用器材：激光

2、笔、平面镜、光屏。五、教学过程（一）、新课引入教师：中秋节，你赏月了吗？月亮不是光源，为什么发光呢？学生回答：反光。教师：用物理术语来说，反光是光的反射。你还能举出那些光的反射例子？中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！学生举例。（二）、进行新课1、光的反射教师：光的反射是常见现象，而光路不常见，看光的反射光路。（演示）改变入射光线观察反射光

3、线。问你看到了什么现象？学生回答：（回答很多）根据回答，抓住光在镜面出改变了传播方向，让学生回答光的具体传播路径。学生回答：光从空气中射向镜面，镜面处改变传播方向，又回到空气中。教师：谁能用自己的话表述光的反射？学生回答。（教师投影）光的反射定义。除了光反射你还看到了当一条光线变化时另一条光线也在变化，为什么？要想知道必须探究光的反射定律。首先，了解有关名词，请同学们看课本。教师在黑板上画出光路图。请同学们指明各部分的名称。2﹑探究光的反射定律请你讨论设计探究方案，(大约两分钟)提问。演示实验器材使用方法。请同

4、学实验。边巡视边指导，大部分学生做完，进行提问实验结果。如表述不完整让其他同学补充。得出光的反射定律。（用投影投出）再次探究总结得出光的可逆性。中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！请学生做趣味实验：把小镜子放在前面从镜中看到同学的眼睛,你的同学也看到你的眼睛了吗?学生回答看到了。教师：说明什么问题?答：光路可逆。练习（用投影投出）3、镜面反

5、射漫反射教师：请你用激光灯照射镜面和纸面，观察光斑的明亮程度?答：纸亮。教师：观察镜面与纸面有何不同？答：镜面光滑，纸面粗糙。演示：用平行光照射镜面纸面让学生找不同。学生说：反射光线的不同。老师：因为镜面反射把光线按某一方向反射，其他方向没有光线，所以旁边看去较暗；凸凹不平的表面把光线向各个方向反射，所以从各个方向都能看到所以较亮。请解释黑板反光。怎样消除？学生回答。4、光的反射的应用老师：请了解光的反射的应用，阅读课文54页。学生阅读回答。老师展示灯花，指出它和光纤的原理相同。科学技术的应用带来便利也带来污染

6、，比如光污染。在使用技术时注意防止污染。（三）小结中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！1、光的反射2﹑探究光的反射定律3镜面反射漫反射4、光的反射的应用（四）作业1、完成54页1、2、3题2﹑请你提出一条利用光的反射或防止光污染的措施。中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.ne

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