让爱拉近心得距离

《让爱拉近心得距离》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、爱拉近心得距离“教师是人类的灵魂”，“教师是人类的工程师”，“教师无小节，处处是楷模”。人们总给予教师较高的荣誉，较高的要求。一代画家、散文家丰子恺老先生曾把人格比作一只鼎，支撑这只鼎的三只脚是：思想——真，品德——美，情感——善，只有“三足鼎立”，真、善、美和谐统一，才能为人师表。丰子恺的比喻为教师职业的准则和要求做了最好的诠释。2013年６月１８日在北京召开《党的群众路线教育实践活动工作会议》上习近平指出：要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。在教育界开展整顿“四风”运动，加强教师作风建设，办好人民满意的教育

2、。古人照“镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。在座的很多老师认为学习党的群众路线教育实践活动是党员的事，是领导的事，和我们没关系，可我认为作为一个老师很有必要去学习。近年来在教育界存在着很多不良之风，严重的阻碍了教育事业的发展和社会文明的进步。通过对十八大和关于“四风”问题的学习，本人深刻的认识到加强教育界作风建设，集中解决“四风”问题势在必行。作为教师的我，对自己更应该有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的

3、心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”相信读过冰心作品的很多人，都记得她的这段话。爱就是对学生少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。教师的职业不只是为了谋生，教师不只是为了完成教学任务，选择了教师就是选择了无私的爱，选择了教师就是选择了沉重的责任。关爱一个学生就等于

4、塑造一个人生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个希望。成绩好的学生固然可爱，但更要关爱后进生。我们班的柳旭同学，在我的鼓励下，已经由一个上课不翻书，经常不写作业的同学变成我们班听课最认真，写作业最积极的一个孩子了！我虽然在他身上花费了一些精力，但我改变了一名后进生，心中无比欣慰。孔子曾说过“：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。当了十几年的语文教师一直苦于学生不会写作，却一直没有寻找孩子不会写作的真正原因

5、，偶尔在一本书上看到了这样的一段话：“对于写作技能还比较幼稚的人，尤其对于低年级学生，学习写作一定要首先回到阅读中。好的作品中本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作的技巧过程。书读多了，写作技能自然会形成——古人早就总结出来了，读书破万卷，下笔如有神”。毛泽东在《为人民服务》这篇文章中提出过要在群众队伍里面开展批评与自我批评，今天我也要对自己提出批评，我曾经对学生是多么的不负责任，一味的责怪孩子，而不找自身的漏洞，几年前学校要求我们从图书馆借书给孩子们看，我满腹的牢骚，即使借来了书也是发给孩子们让放到家里别丢了，等老师通知了再拿

6、来，让孩子看书怎么被我做成了形式主义呢。孩子不阅读，怎么能提高识字量？怎么能积累词句？怎么懂得写作的技巧呢？看来孩子不会写作，全是我的错。我认识到了自己的错误的严重性，刚接到这个四年级班，我就提倡孩子们多看书，为孩子们推荐适合他们看的课外书，每天专门抽出一节课陪着孩子们阅读，还把女儿的图书拿来让孩子们分享，每天的家庭作业都有看半小时课外书的任务。一个学期下来，孩子们养成了看课外书的好习惯，有的同学课间十分钟都不愿意出去玩。毛泽东同志曾把进京执政比作进京赶考。他告诉大家，进京会有两个结果，一个是金榜题名，一个是名落孙山。金榜题名说明赶考成功

7、，执政得到全国人民拥护，名落孙山说明赶考没有成功，群众不喜欢我们，没有让我们及格。进京赶考，广大群众是考官。群众说了算。同样一个老师是否合格，学生最有发言权，家长最有话语权。如果一个老师，一生得到的是学生的敬重，一身清贫又算的了什么；如果一个老师一生都得到了家长的称赞，那么辛苦又算的了什么；如果一个老师一生都得到了社会的好评，那么逝去的青春又算的了什么？作为一名青年教师，我热爱这个职业，也爱这群脸上充满稚气的孩子！作为一名青年教师，我们代表着阳光，充满着阳光，我们要用这份阳光带给同学们灿烂的笑容！作为一名青年教师，我们充满着激情，希望这份

8、激情能涌向每一位学生的心头！作为一名青年教师，我们做好了无私奉献的准备，我们不求什么，只求同学们成功的笑容！作为一名青年教师，我们要牢记“童心母爱满校园”这句话，用我们的爱来拉近心与心之间的距