选修一大框架

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1、高二年级历史选修一复习专用讲义　梭伦改革商鞅变法孝文帝改革俄国农奴制改革日本明治维新戊戌变法1　经济经济发展受到阻碍；工商业发展生产力发展要求进一步解放生产力经济上出现封建化趋势资本主义发展远远落后于西方国家资本主义的产生和发展民族资本主义的初步发展政治平民与贵族矛盾尖锐；工商业奴隶主要求分权斗争春秋战国变法为其奠定基础政治制度欠缺，导致阶级矛盾激化农奴制统治黑暗，农奴起义骚动不断幕府统治危机，基础动摇，起义不断。民族危机的加深阶级工商业奴隶主的形成新兴地主阶级力量壮大　　资产阶级壮大，倒幕派形成，武士成为主力。资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台思想　法家思想提

2、供理论基础汉文化的影响西方启蒙思想的影响；要求改革的新思潮涌动西方启蒙思想的影响西方启蒙思想的影响；早期改良思想奠定基础个人梭伦个人因素（爱国、军事才能、首席执政官）商鞅强烈的从政愿望和秦孝公的改革决心冯太后、孝文帝对汉文化的推崇亚历山大二世充分认识到改革的必要性倒幕派及天皇倾向改革庚、梁等人的爱国思想其他　秦国（落后，改革无成效，有利条件，机遇）起义不断；民族融合和民族矛盾激化克里米亚战争进一步激化国内矛盾列强侵略，民族危机加深；明治政府成立受日本改革影响；维新运动的兴起。2改革准备　梭伦当选为首席执政官商鞅被任命为左庶长，主持变法登上皇帝位；推动统治者学习汉

3、文化公开讨论；成立各种委员会　著书；上书；学会；办刊；学堂。3改革过程　解负令—财产等级制度—国家机构—经济公元前356年开始两次变法（先后进行19年）新制；迁都；移风易俗。前期：二一九法令；后期：政治改革1868年开始；1871年废藩置县；1889年宪法。1898年6月，光绪帝《定国是诏》；9.28“戊戌六君子”事件4改革目的　缓和矛盾，振兴城邦，维护奴隶主统治富国强兵，维护封建统治巩固统治，加速汉化和封建化。维护地主阶级利益；巩固沙皇专制。建立资本主义制度，促进资本主义发展实行君主立宪，发展资本主义；挽救国家危亡5改革内容政治解负令；规定占有土地的最高限额；

4、遗嘱法；财产等级制度；恢复公民大会；建立四百人会议；设立公民陪审法庭废除世卿世禄制；实行户籍制；推行县制俸禄制；推行新的租调制。农奴获得人身自由；村社负责改革实施；建立地主和城市自治机构；司法制度改革1、废藩置县，建立中央集权；2、四民平等；3、颁布宪法，建立君主立宪。官民上书；举荐新政人才；精简机构。经济鼓励农业生产；鼓励发展手工业；改革币制与度量衡；确立私有制；倡导节俭；惩罚游手好闲之徒。废除井田制；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡和货币易服装；讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯。农奴可以购买一块份地；首付后，其余49年付清，男子服劳役。土地改革；地税改革；建立“

5、样板”企业；建设基础设施；扶植、保护私人资本主义鼓励农工商业发展；提倡私人办工厂；奖励发明；设铁路、矿物总局；创办国家银行；兴办邮政。风俗　禁止父子及成年兄弟同居一室；实行一夫一妻，小家庭政策尊儒崇经，兴办学校；恢复汉族的礼乐制度　习俗西化（服装、饮食、建筑、礼仪）提倡女学、改易风俗教育　燔诗书而明法令　鼓励社会和个人办学；、扩大大学自主权；允许引进西方书籍。建立近代教育体制；成立文部省；建立三级教育体制；教学内容改革改科举、废八股；设京师大学堂；选派留学生；设立译书局。军事　奖励军功，实行二十等爵制。　实行普遍义务兵役制；建立西方式的军事管理体系。实行义务兵役

6、制；改进军事装备；培养军事人才。新式军队；新式武器；新法练兵；增强海军6改革结果　雅典很快成为古希腊最繁荣的城邦实现了富国强兵，让秦国成为七国中的强国加速北魏封建化，汉化和农业化过程仍然是君主专制国家，但走上了资本主义发展道路。建立资本主义制度；实现民族独立；对外扩张。失败7改革性质　奴隶主阶级挽救社会危机的改革地主阶级改革封建化改革资产阶级性质改革资产阶级政治改革运动资产阶级的政治改革运动8改革进步解负令让广大平民成为享有自由权利的公民，形成民主政治必须具备的公民群体；打破了贵族专权的局面，让工商业奴隶主分享了政治权力；一定程度上确保了公民参与国家事务的权利；

7、促进经济发展，使雅典成为古希腊最繁荣的城邦；是雅典民主政治的奠基石。中央集权建设由此开始，对后世产生深远影响；促进经济发展；提高秦军战斗力，为下一步秦国战略发展创造有利条件；为后来秦国统一全国奠定基础促进农业、手工业、商业的发展，推动经济繁荣；缓和了矛盾，巩固了封建统治；促进了民族大融合；为结束长期分裂，重新走上国家统一奠定基础。促进了资本主义经济发展；促进了西方资产阶级思想在俄国传播；促进俄国近代化历程，是俄国历史的转折点。确立君主立宪制度；废除不平等条约，获得民族独立；加快资本主义发展，基本实现工业化，成为亚洲强国；成为亚洲殖民地国家实现民族独立的榜样。爱国

8、性:以变法图强、救国图存