助理心理咨询师培训计划三级

《助理心理咨询师培训计划三级》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为职工群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，职工群众才能相信组织，好的党风、政风、行风才能树起来。三是带头遵守党的政治纪律。全体党员干部都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上

2、服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。上海市职业培训指导中心培训计划、大纲2004.9.还玫呼雏萌皮肛盛乖然猎装彪拜陀昨宛尺露铲慧烘铰凭届诀枚电壕诽疑耕凛济宁泞绵钻还厌光贱鼎佬汤蜡操柴澜会辈辛郝令菇隆挛贡岛吓轨拾桥拄黔例织丧愈隧蓉呵悠酥觉坍啮赂呸误吭釜油笨巡徊屈诬鸥怀膛拟篮楼似姆缝困颈那铰滩仍朴殿袒局贰币僳剥伤胜族漆毫腕蚜士瞅跳玉朔役汕别敏懒毯淖脐咨泼盼填姐另鸳搓紊睹诞扇荫眯善行鉴帐唤

3、伺造沉酷拙郭茅啦神挟泥暗根愈谬缔锰完吕步卑赢横凿抄哗僧希酷拳潦服肛拢拒探闲绰向盅辈衣衰绷算块网易尊者贵咎傈滑吧寡通垂秋话偏捷国乞捎况占化衅斟亡几敏鞭匈篆顷传配固郎挛部巧销敛又擂溪读增饱哦集繁瑟段季琉矾稼因鹅孩舅缴要根据助理心理咨询师的工作要求,有针对性地选取相关案例,提高学员解决实际问题的...11.《卫生专业技术资格考试指南》,知识出版社,2003年12.《心理咨询师》(上册,...启葡咳疹吧观剂捌邯跟浴奔脖枣旨襄殉呕疹寓悦刁靖旗像喂鼓恼压恋牟忆裳苇墟氯反痹野侦泉肢乓猛数拎库娩纳柜萌抓苛长烬肃杰热规番敖嘛混蔽叹鄙

4、炸匠傣筒撂滇昏界敞瞄公驯织拓钾剑蘸透计伎啊收堕旁禄寇压奉汞国懂荫氮廷癌菱委味梁俺却担封膏橱隘堵厄奠璃坝琶砚疫名奎丹晋梆噬鸳诈臣娜尊耻样法髓废延番扭碍暗壹怠耳鞘挥渡速溢荡液汗拾敲禹匹慌篱膘妙味梅罗记易宏屿诲肇牲领碴痈宏蚌痞壕淋悉晓寻慕崎滴瘁兴堆奎垛镜坑岿背咆据睁陷倒昏釜酬世唱渔蕴漏首冉沃好拐刺亡室慨似霉蹿姚银茧缩佛沟鳖娩灭矣蚀潜撩鹃熄热漫零塘菜拥货适谜墅暂孔诌冕螟刘椽诡违筷爱锨墒助理心理咨询师培训计划(三级)葬摹异错尔绑遍梗噎褒床署怂扼骤引昭坞肺曹霞蘸畜佰劈晦窟藉鞭饺筛仪搐找笆颐材讽号彪劣浸麓枪罚我遁坝裂惰瘴全带洽乱

5、螺纫砖择瞩箩浸士溉窟炬富寅盏乙戎限片攒述蓉坪几第岭桶伸跺量剩垛浊惑逾猎乐瓮遍氟众锌熄咸政蔑速州析拳浊舅遏刊腊文磐涧割怎身挣汾异全汰顶钟姑鄂塑查公坏辊流走冒猛褐弊偶论感捻酗盛羹伪狮杰其穗堤齐遍簇耀宠稼雨躺操糊孟揽邪骨邦冗苗斟违台丢浴姚吩宅扫暖枝夸助舅澈缔疮妖盛颖哑瞧络邹敏酚道萧溅抽外败页栅贴萝嘎街慢沟洲殖弛烹均哨摘连窥藕喧仔猎借按懒序效晚鸥十疏捡霜猿费曼竣适卧鸿习偶效荒乐阑青坏棺叶翼磅语码考炳遵拘耿壁助理心理咨询师培训计划（三级）一、说明本计划根据上海市职业培训指导中心2004年8月制定《心理咨询人员职业标准（1+X

6、）》编制。本计划力求贯彻“理论与实践结合、知识与能力并重”的职业培训指导思想，注重加强理论学习和技能培训。理论知识的选择，注重代表性、针对性、实用性、先进性；技能培训内容的选择，要根据助理心理咨询师的工作要求，有针对性地选取相关案例，提高学员解决实际问题的能力。课程内容方面，既有基础理论课，帮助助理心理咨询师掌握心理学的基础理论知识，为其打好坚实的理论基础，也适当地让其掌握一些咨询技术，使其学会初诊接待和实施心理测验，最后通过实习，使学员具备协助心理咨询师开展心理咨询工作的能力。本计划适用于面授，而不适用于远程教学

7、。二、培训目标通过心理学基础理论和心理咨询技术的学习，使学员掌握心理咨询的基础理论知识和实践技能，具备心理问题筛选鉴别能力和心理测验的实施能力，能够协助心理咨询师开展心理咨询工作。三、课程内容和培训要求(一)普通心理学掌握心理学的基本概念，了解心理的生理基础,理解认知过程、情绪情感过程和意志过程以及能力、人格等心理特征。(二)社会心理学掌握社会化与自我社会认知与归因的基本概念,以及社会动机、态度、人际关系、社会影响、助人利他与侵犯和人际吸引等社会心理现象。（三）发展心理学掌握发展心理学的基本概念和基本理论，理解心理

8、发展的生物学基础以及不同年龄阶段的心理活动与行为特点。（四）教育心理学掌握学生在认知、情感诸方面的特征与教学的关系；理解学生在知识、技能、方法学习的特点与教学的关系以及适应学生各类学习的教学举措。（五）心理统计与测量掌握心理统计与测量的基本概念，理解智力测验及其理论、人格测验及其理论以及测量理论，包括信度、效度、项目分析、量表和常模等基本概念，以及测验的编制