比例的意义(新20150325)

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1、比例的意义比例新审定人教版六年级数学下册绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com贺兰二小：张静茹比例绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、知识回顾1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。（比值是一个数，可以是分数、小数或整数。）9:6=10:12=18:3=5:3、求出下列各比的比值。310=65232315:18=65624:4=6二、探究新知我们都在哪些地方见过中国国旗？《中华人民共和国国旗法》第三条指出：中华人民共和国国旗是中华人民共

2、和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。二、探究新知你发现了什么？国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。一、探究新知操场上的国旗：教室里的国旗：我发现，它们长和宽的比值都相等。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com2.4:1.6=2360:40＝23二、探究新知国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。也可以写成＝。1.62.44060所以2.4:1.6=60:409:6=10:12=18:3=5:Hellow!同学们，

3、我们又见面了，根据我们的比值你能判断出哪两个比可以组成比例呢！310=65232315:18=65624:4=69:6=10:1218:3=5:31015:18=24:4像这样表示两个比相等的式子叫做比例。思考判断两个比能不能组成比例，必须具备什么条件？两个比的比值必须相等。例：判断下面的两个比能不能组成比例．（2）6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例．因为：6∶9＝9∶12=≠（1）6∶10和9∶15因为：6∶10＝9∶15==所以：6∶10和9∶15能组成比例．判断两个比能不能组成比例，关键要看它们的比值是否相等。比4︰6比

4、例2︰3＝4︰6比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。讨论智慧城堡加油哦！向你挑战我能行一、填空。1、表示（）相等的式子叫比例。两个比2、判断两个比能否组成比例，关键看它们的（）是不是相等。比值3、︰的比值是（），10︰4的比值是（），这两个比（）组成比例能4、8︰4=6︰（）3我最棒二、火眼金睛判对错。1、任意两个比都可组成比例。（）××3、6︰7和︰可以组成比例。（）√4、6︰10和可以组成比例。（）×2、8︰2=4是比例。（）35我会选三、精挑细选。1、

5、7与9的比等于49比X，下面比例式正确的是（）A、7:9=X：49B、=C、7×9=49XD、以上答案都错B2、不能和2、4、8组成比例的是（）A、1B、16C、6D、4C2、写出比值等于3的两个比，并组成比例。四、知识应用五、开心拓展1、小明画了两个边长分别是5厘米和10厘米的正方形。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（1）两个正方形边长的比和周长的比（）（填“能”或“不能”）组成比例。能（2）两个正方形的面积比是（）。这个比和边长的比（）（填“能”或不能）组成比例。1:4不能五、开心拓展2、某罪犯作案后逃离现场，只

6、留下一只长25厘米的脚印。已知脚印的长度与人体身高的比是1:7，你能推测出罪犯大约有多高吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com60:40=15:10比例的书写形式=例如：也可以写成比例的意义：表示两个比相等的式子就叫做比例判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。孩子们，快下课了，赶快来说说你的收获吧！今天你快乐吗今天你快乐吗六、布置作业作业：第43页练习八，第2题，第3题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com同学们辛苦了！再见！1、判断下面的两个比能不能组成比例．（1）5∶20和1∶4（

7、2）∶和6∶3四、知识应用1、判断下面的两个比能不能组成比例．5∶20和1∶4所以：5∶20和1∶4能组成比例．因为：5∶20＝1∶4==1、判断下面的两个比能不能组成比例．因为：∶＝∶和6∶3所以：∶和6∶3不能组成比例．6∶3=22≠