语文一年级上册全册精品教案

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1、语文S版小学语文一年级上册教案目录《我爱上学》3《aoe》5《bpmf》7《iuü》11《dtnl》14《gkh》16《zcs》22《zhchshr》25《aieiui》28《anenin》32《看图说话学拼音复习二》34《观察人体识汉字》36看画识字真有趣38《我在家里贴字卡》40《语文百花园一》43《花朵》45《学校是乐园》50《雨后的森林》54《语文百花园二》56《江南》57《小小的船》59《风》64《树叶》66《绿色的金鱼》68《自己去吧》70《语文百花园四》73《边看电视边识字》75《我在街上识汉字》77我读对联识汉字80

2、《语文百花园五》81《我最喜欢的玩具》81《静夜思》83《十二月歌》85《石榴笑了》86《浪花》8999《语文百花园六》94《打电话》94《司马光》98《乌鸦喝水》100《聪明的小白兔（一）》102《聪明的小白兔（二）》105《兔兄弟和老鹰》105《语文百花园七》10799《我爱上学》教学目的1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方面的入学常规教育。教学重点1、让学生对学校生活

3、有个初步的了解。2、进行观察和思维训练。教学难点使学生懂得如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活。教学方法谈话导入，联系图画进行教育，创设情境，深化教育主题。教具挂图课时安排：2课时第一课时一、谈话导课同学们，你们好！欢迎你们来到夏联完小，从踏入校门开始，你们就是小学生了。那么有谁知道小学生的生活与幼儿园里的小朋友的生活有什么不同？（生发表自己的看法）那小学生的生活是怎样的呢？（出示挂图一）二、观察图画，理解内容（一）1、这是什么地方？都有谁？他们在做什么？2、讨论①、开学第一天，你见到老师应该说些什么？②、图上这位小同学与老师说了些什

4、么？老师会对他说些什么？（及时点评）3、情景练习同学们从踏入校门的那一刻起，接触最多的人就是老师。老师教给同学们知识，同学们成长。那么在学校生活中我们应该怎样与老师相处呢？①、请两位同学上台表演，一演老师、一演学生。情景：a、在路上师生相遇如何互致问候？b、在办公室里、在教室里……②、师生评议。③、总结：我们为什么要这么做呢？（二）1、爸爸妈妈送我们到校门口时，我们应该说些什么？2、看图。想一想：图上的父子、母女正在说些什么？（让学生根据他们的动作、神态大胆、合理地想象）3、情景表演①、表演、评议②、总结：要热爱父母、尊敬父母。（三

5、）1、当你在上学、放学路上遇见同学，你会怎么办？（情景表演）2、评议993、总结：同学之间要互相团结、友爱、互相帮助。当别人遇到困难的时候，应该伸出援助之手。（四）观察远处，画上还有谁？他们在干什么？（打扫卫生）问：他们为什么要打扫卫生？不打扫卫生会怎么样？总结：校园是我们共同的家，这里有教室、绿树、红花。作为其中的一员，我们应该爱护我们的校园环境。三、对照现实，热爱校园1、同桌互相说一说我们的校园，各地方都有些什么？2、指名说，其他同学补充。3、集体参观我们的校园，熟悉环境（可让讲解较好的学生作小导游，边走边说）。四、作业设计回家

6、动手画一画我们美丽、可爱的校园。第二课时一、观察图画，认识同学。1、看图，同学们在干什么？你是怎么知道的？（让学生知道新同学、老师之间相互认识可能会说些什么。）2、让学生说一说。二、互相介绍1、师生互相介绍自己。2、同学之间互相介绍自己3、表演同学之间是如何相互认识的。三、怎样与同学相处我们都相互认识了，我们应如何相处呢？1、观察图画，其他同学的动作、神态是怎样的？2、看了这些小同学，那么我们又应该怎样相处？3、总结：同学之间应该相互帮助、团结友爱，今后大家就是好朋友了，希望大家和睦相处，共同学习。《aoe》教学目标学会aoe三个单

7、韵母，认识声调符号，学会aoe的四个声调，能正确读出带调韵母。认识爸、妈两个字。99教学时数：2课时教学过程第一课时（一）导入新课。同学们，你们都知道很多故事，你们是怎么知道的？（听……讲的）那么从今天开始，我们要学习汉语拼音，它能帮助我们读书，让我们知道更多的故事，了解更多的知识。（二）学会aoe三个单韵母。1、谈话导入：星期天公园里真热闹，我们看谁来到了公园，出示情境图，首先让学生整体观察画面，鼓励学生用语言把看到的内容说出来：（从情景图入手，由图到音）让学生充分观察图画，根据学生说的情况，教师将带有aoe的拼音和图片列举在一起

8、。一边出示图，一边出示aoe。2、老师示范读，领读，指名读，分组读，充分认识aoe这三个字母。①示范读的时候，指出发音的部位方法张大嘴巴aaa，嘴巴拢圆ooo，小嘴一咧eee。②o的发音是教学难点。教给学生发音的要点，嘴要张圆，发音时