最新人教版小学六年级数学下册九单元总复习课堂达标题二

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1、6.6.2.1平面图形的认识班级姓名一、知识回顾1．试着画一组直线、射线和线段。并说说每一种“线”的特征及它们之间的关系。2.什么叫做角？请你自己画一个任意角．角各部分的名称都是什么？我们学习过哪几类角？每种角的特征是什么吗？3.回顾前面学过的知识，自主完成下表：封闭图形特征长方形正方形平行四边形三角形梯形圆二、专项训练2．选择。（1）一条（）长1.5米。①直线②射线③线段（2）在两条平行线之间画的所有线段长度（）①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等三、课堂达标1．判断。（1）小于180度的角叫做钝角。

2、（）（2）平角是一条直线。（）（3）两条直线相交组成的四个角中，如果有一个角是直角，那么其他的三个角也是直角。（）（4）不相交的两条线叫做平行线．（）（5）等边三角形一定是等腰三角形．（）（6）任何两个等底等高的梯形都能够拼成一个平行四边形．（）2．选择题．（1）直角的两条边是（）。①直线②射线③线段（2）等边三角形是（）。①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形四、课外拓展一个三角形，三个角的度数比为2∶3∶7，这个三角形最大角是()度，它是()三角形对自己的表现满意吗？评一评吧！五、学习评价6.6.2.2平

3、面图形周长和面积的整理与复习一、知识梳理平面图形的周长和面积计算公式都有哪些？平行四边形等图形没有周长公式，是不是它们就没有周长？它们的周长怎么求？1．回顾公式推导过程这些平面图形的周长和面积计算公式是如何推导出来的呢，请你在小组中试着说一说。（1）沿平行四边形的一条高剪开，平移可以拼成（），因为长方形的长就是平行四边形的（），长方形的宽就是平行四边形的（），所以平行四边形的面积=底×高。（2）沿圆的半径把圆分成若干等份，然后拼成一个近似的（），长方形的长就是就是圆周长的（），长方形的宽就是圆的（），所以圆

4、的面积=圆周率×半径的平方。（3）两个完全一样的三角形可以拼成一个（），平行四边形的底等于三角形的（），平行四边形的高是三角形的高，所以三角形的面积＝底×高÷2。（4）两个完全一样的梯形拼成一个（），平行四边形的底等于梯形的（），平行四边形的高就是梯形的（），所以梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2。（5）长方形和正方形是用（）的方法推导出的面积计算公式。2．探索知识间的相互联系，构建知识网络。这些平面图形在推导面积公式的过程是否存在联系，如果有联系，又是有怎样的联系。小结：三角形和梯形是转化成平行四边形推导

5、出的面积计算公式，圆形和平行四边形是转化成长方形推导出的面积计算公式。正方形又是特殊的长方形，可以根据长方形的面积计算方法推导出面积计算公式。二、重点训练1.一堆钢管，横截面近似于梯形，最上层4根，最下层8根，每相邻两层相差一根，这堆钢管共有（  ）根。2.有一个等腰三角形，顶角与一个底角的度数比是2：1，这个三角形的三条边分别是1分米，1分米，1.42分米，这个三角形的面积是多少？3.一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖要多少块？用比例解。三、课堂达标1．填一填

6、（1）将一个圆沿半径分成若干等份，拼成一个近似长方形，这个近似长方形的长是宽的（  ）倍。（3）一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（    ）棵。（4）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形比三角形的面积大7平方厘米，三角形的面积是（）平方厘米，平行四边形的面积是（）平方分米。2．一块三角形菜地的面积是0.25公顷，菜地的底为125米，高是多少米？你有哪些收获？你还有哪些困惑？五、学习评价6.6.2.3立体图形的认识整理与复习班级姓名【学习目标】1.明确长方体、正方体、

7、圆柱和圆锥等立体图形的特征，能从整体上把握这些图形的特征及其相互关系。2.能整理学过的有关立体图形方面的知识，并掌握相应的技能。【学习过程】你都学过哪些立体图形？（）一、知识梳理如果把学过的立体图形分两类，你打算怎样分？（）   1．复习长方体和正方体小组展开讨论，交流意见，整理归纳。合作完成表格一。形体相同点不同点关系长方体面棱点面的形状面积棱长正方体正方体和长方体有什么关系?为什么说正方体是特殊的长方体?2．复习圆柱和圆锥 底面侧面高圆柱圆锥二、重点训练1.判断并说一说理由。（1）圆柱的侧面展开图不是正

8、方形就是长方形。（  ）（2）长方体的三条棱就是它的长、宽、高。（  ）（3）圆锥的高有一条，圆柱的高有两条。（  ）2．一个长方体的棱长总和是40厘米，其中长5厘米，宽3厘米，高是多少厘米？3．一个正方体的棱长是5分米，如果把这样的两个正方体拼成一个长方体，长方体的棱长总和是多少米？三、课堂达标1．一个圆锥形沙堆，底面周长是18.84米，高是6米，求这个沙堆的重量？（每吨沙的体积是立方米）2.一个圆柱体的侧面积