【同步练习】《化学是一门以实验为基础的科学》（人教）

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1、人民教育出版社七年级（上册）畅言教育《化学是一门以实验为基础的科学》同步练习◆基础达标1、化学是一门以为基础的科学。2、观察变化时要对物质在变化前、和的现象进行系统地、细致地观察和描述，经过比较和分析等思考过程，得出可靠的结论。3、用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度。把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水。4、蜡烛火焰分为、、，其中的温度最高。5、对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量，但和比呼出的气体中的含量低。◆知识巩固1、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A．计算B．测

2、量C．实验D．推理2、下列实验中，观察不到明显变化的是（）用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育3、小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）A．氧气B．二氧化碳C．棉线D．石蜡的固体小颗粒4、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A．观察B．实验C．假设D．做结论5、将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。（集气瓶Ⅰ盛有空

3、气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是（）A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高B．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高C．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低6、某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成．（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是色体；（2）闻闻它的气味，酒精有的气味；（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精（填“溶”或“不溶”）于水；（4）用火柴点燃酒精灯，然后

4、把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁有出现，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成和，该反应的文字表达式为。◆能力提升1、下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.空气用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育2、燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（）①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳A.①②B.②③C.③④D.①④3、小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑，他的下列做法不正确的是（）A．反

5、复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4、通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（）①燃烧时发光、发热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾．A．只有①②③B．只有③④⑤C．只有④D．①②③④5、验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳

6、的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论6、写出下列（见图）带有标号的仪器名称：①______________；②______________；③______________；④______________7．“西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水反应，生成白色沉淀；水遇冷可以凝结成小的水珠。这是生活常识。用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育参考答案基础达标：1、实验2、变化中，变化后3、小，小4、外焰、内焰、焰心，外焰5、二氧化碳，

7、水蒸气知识巩固：1、C2、A3、D4、C5、A6、（1）无，液；（2）特殊；（3）溶；（4）水珠，变浑浊，水，二氧化碳，酒精+氧气点燃=二氧化碳+水能力提升：1、B2、C3、B4、D5、A6、①烧杯　②集气瓶　③水槽　④胶头，滴管7、将甲烷导出点燃，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，过一会儿，发现烧杯内壁有水雾出现，然后迅速将烧杯倒转过来，倒入少量澄清石灰水并振荡，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。用心用情服务教育