中专英语教学论文优秀范文欣赏共8篇

《中专英语教学论文优秀范文欣赏共8篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为职工群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，职工群众才能相信组织，好的党风、政风、行风才能树起来。三是带头遵守党的政治纪律。全体党员干部都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从，决不允许公开发表

2、同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。中专英语教学论文优秀范文欣赏（共8篇）第1篇：中专英语教学中信息技术应用策略一、中专英语教学中信息技术应用的问题目前，在中等专业学校英语教学中信息技术的应用主要存在以下几个问题：首先，注重形式，忽视教学内容。中专英语教学内容要求与专业有机结合，这就要求每一节英语课、每一篇英文课文都有与专业相对应的知识。在实际教学过程中，部分英语教师为了丰富课堂而运用信息技术辅助教学，但是没有仔细筛选内容，导

3、致整节英语课都成了信息技术课件的展示，而忽视了具体的英语教学内容，忽视了学生英语能力的练习。其次，否定传统教学媒体。在英语教学中，传统教学媒体包括黑板、挂图和粉笔等；信息技术则囊括计算机、投影仪、幻灯片和电视、电影等。在具体的英语教学实践中，信息技术无法取代所有的传统媒体，需要黑板与粉笔的配合，辅助教学。部分中专英语教师忽视了这些传统媒体的作用，往往为了使用信息技术而不运用传统媒体，导致部分英语教学内容无法得以全部体现，不利于英语教学。二、中专英语教学中信息技术应用的策略1.信息技术与教学内容有机结合二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自

4、律，自觉接受党和人民群众的监督。无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守。要正确对待接受党组织和职工群众的监督，勇于接受职工群众的监督。党组织和职工群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监督，任何人都没有不受监督的特权。要进一步拓宽民主监督渠道，充分发挥各种监督的作用。四是带头警示行为。党中央向全党敲响了警钟，表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名基层人员，通过学习，思想觉悟有

5、了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为职工群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，职工群众才能相信组织，好的党风、政风、行风才能树起来。三是带头遵守党的政治纪律。全体党员干部都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一

6、致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。中专英语教师在具体的教学过程中，应该认识到信息技术只是一个教学工具，辅助英语教学，因此，教师需要重视信息技术形式与英语教学内容的有机结合，明确目标，突出重点。中专英语教师在运用信息技术开展教学时，需要根据教材的具体内容制订教学目标，针对教学中的重点、难点以及学生的实际情况合理运用信息技术。受年龄的影响，不少学生的认知能力有限，观察

7、的精确性与目的性有待提升。针对这一特点，中专英语教师在运用信息技术教学时，要充分考虑到学生的实际需求，不仅要使教学内容新颖有趣、生动形象，能够激发学生参与英语知识学习的积极性与主动性，还需要突出教学重点，吸引学生的注意力，从而辅助英语教学。2.运用信息技术的比重要适当在中专英语教学中信息技术应用要合理、比重要适当，使中专英语课堂成为语言交际场所。在英语课堂上，教师不能把教学内容全部局限于使用多媒体技术，要注意比重。信息技术的价值在于起到画龙点睛的引导作用，有时候也许只需几分钟，给学生们展示一些图片或短小视频就能够获得意想不到的效果。在中

8、专英语教材中，为了帮助学生更好地学习和掌握英语知识，体验英语应用情境，了解英语文化习俗，教师可以运用信息技术给学生播放一些关于欧美国家风土人情的影片，让学生充分认识到中外文化的异同，体会英语文化情境。另外，