2018国培计划心得体会

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1、国培计划（2018）心得体会永宁县第三小学刘洁2018年11月7日至11月11日，我有幸参加了国培计划（2018）宁夏回族自治区教师专业发展示范校建设项目培训。通过这次项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风

2、，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望. 以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。而新课程明

3、确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨认识、数学教师肩负的育人责任、新课程理念

4、的探索与思考、数学课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调都应该有更高的追求。一、访名校，在培训期间我跟随宁夏国培计划（2018）——教师专业发展示范校建设项目团队，我们来到西夏区实验小学、兴庆区回民二小的海宝校区、北塔校区、观湖校区参观学习。在这里，我们开阔了眼界，感受到集团校正在蒸蒸日上地蓬勃发展。教师们精诚合作、大胆创新、勇于实践、追求卓越；孩子们健康快乐、素质超群！校园环境清新雅致。名校执行校长从学校历史、占地面积、学生人数、教师构成向我们娓娓道来。博雅集团秉承着“日新于博 尽美于雅”的办学理念，在一群充满朝气、勇于担当的专业

5、教师的参与下，各自发挥专业优势、大胆设计、就地取材、创设出独具特色的校园文化。静静的校园，有这样一处角落，古朴自然的木质书柜、充满童趣的卡通沙发、还有点缀其间的万千册图书，一册册图书都吸引着孩子们好奇的双眸。书中的字句打开了孩子们懵懂的世界，微微卷起的书角浸润着小手的触摸，墨香中孩子们的梦想扬帆起航。“万物启蒙”课程的开设是北塔校区的特色。“一物一世界，万物有生命”，孩子们以一物触发世界，以自然为师、与万物为友。博雅之“万物启蒙”课程，有梯度、有创意。在这里，不仅仅有万物启蒙之绘本阅读，万物启蒙之茶、瓷、枸杞、葡萄酒和石头记课程；还有各个集团校正在研学的

6、贺兰山群课程——贺兰山之岩羊、紫蘑菇、太西煤、岩画课程；甚至还有周边友好单位开设的金融课程、拉丁舞课程。在这里，知识拓宽了孩子们的视野、知识浸润着孩子们的心田；在这里，孩子们的智慧得到开发，这里是筑梦的地方。“博雅”集团的4A课堂模型，实际上就是一个基于互联网的课程流程。包括预习检测、问题呈现、探究解疑、拓展延伸，使孩子们的学习在课前和课后有了空间上的延展，质疑、合作、探究、思辨意识得到培养，学科素养、未来学习能力得到提高。同时，也为老师找到课程变革方便快捷的方法，使大家从中受益，乐于学，乐于变。这里是筑梦的地方，孩子们的梦想从这里起航，老师们的梦想也从

7、这里萌生。一次次教研、一堂堂精彩纷呈的课，日复一日、年复一年，无不包含着育人者博大的胸怀，无不实现着桃李满天下的梦。二、更新了教育教学理念作为一名小学教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢?看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于

8、我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，