21、太阳导学案（初稿)

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1、鄞州区高桥镇中心小学·小学语文三年级下册·导学案21、太阳学校____________   班级___________　    姓名_____________【学习目标】1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“寸草不生、传说、差不多、抵得上”等词语。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文的最后一自然段。3、理解课文的主要内容，了解太阳的特点以及与人类的关系。（重点）4、体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。（难点）第一课时【初读闯关】1、朗读关：我会正确流利地读课文。学习小贴士：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的生词多读两遍，标好

2、自然段序号。2、词语关：我会读下面的词语。庄稼  热量   摄氏 世界杀菌预防比较  钢铁 生存  繁殖   蔬菜传说抵得上差不多寸草不生我觉得难读的词语：____________________________________________3、生字关：我会用好方法记住这些生字。差庄稼蔬预繁殖较氏抵存兽麻杀我认为容易写错的字：____________________________________________4、内容关：我知道课文的主要内容。读了课文，我知道了这是一篇（）文，这篇课文介绍了太阳的两部分内容，第一部分介绍了太阳的（），第二部分讲太阳和人类有着非常（）

3、。【精读领悟】1、学习第一自然段（1）默读课文第一自然段，后羿为什么不能射下太阳？你从文中哪个句子看出来的？请把这个句子摘抄在下面的横线上吧！_____________________________________________________________________鄞州区高桥镇中心小学·小学语文三年级下册·导学案（2）第一自然段向我们介绍了太阳的什么特点？-----（）（我会用一个字来概括它的特点）（3）课文中的哪些句子最能说明这一特点，用波浪线画下来，并在下面横线上摘下句子中的关键词。___________________________________

4、__________________________________（4）作者是用什么说明方法把这一特点说清楚的呢？（）学习小贴士：常见的说明方法有列数字、打比方、举例子、作比较等。（5）让我们一起在朗读中再来体会体会太阳的这一特点吧！2、组内群学第二、三自然段小组齐读第2、3自然段，你觉得太阳还有哪些特点？ 小组内交流，并完成下面的表格。太阳的特点有关太阳特点的关键词说明方法【课堂小节】1、太阳的三大特点与我们的地球关系是相互联系的，你能用“因为……所以……”来说一说吗？例：因为太阳离我们远，所以看起来只有盘子那么大。因为__________________，所以__

5、________________。因为__________________，所以__________________。2、让我们一起齐读第1—3自然段吧！鄞州区高桥镇中心小学·小学语文三年级下册·导学案第二课时上节课，同学们通过阅读课文，认真思考，了解了太阳的特点。这节课，我们一起探讨“太阳与人类的关系”这个问题。【研读探讨】1、自由读课文第4～7自然段，边读边想：太阳和我们有哪些关系？（请分别用一句话概括）小组交流、归纳。第4自然段：___________________________________________第5自然段：___________________

6、________________________第6自然段：___________________________________________第7自然段：___________________________________________学习小贴士：对于科普类的说明文，一般一个自然段就说明一个意思，认真阅读课文，细心的你一定不难发现哦！2、以小组为单位，从第4～7自然段中选择自己最喜欢的一段，用自己喜欢的方法学习。（小组展示）3、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。课文的哪一句话最能说明关系密切？自由读第8自然段，请用横线把它划下来。4、再读第4-

7、8自然段，联系相关的内容，用自己的话谈谈你对“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【总结写法】理清第4-8自