文武之道一张一弛(daoxue)

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1、四川省遂宁中学教科版七年级上期《思想品德》导学案课题：文武之道一张一弛课型：授新课授课教师：鲜涛【学习目标】知识目标：了解劳逸结合的方法以及意义；掌握科学娱乐文明休闲，玩的原则，认识到正确的休闲娱乐对素质发展具有重要意义。能力目标：学会科学用脑、劳逸结合；学会合理安排学习生活，积极休闲娱乐。情感态度价值观目标：养成良好的学习习惯，做个勤奋加策略型的学习者；热爱生活，追求富有情趣的生活。【学习重难点】重点：1、了解劳逸结合的意义和方法；2、知道娱乐和休闲对中学生发展的意义难点：1、学会科学用脑、劳逸结合；2、学会合理安排学习、享受健康的休闲娱乐方式【学

2、具准备】教材、随堂练习册【学法指导】自主学习法、小组合作探究法【导学过程】（广播）小张和小华是某中学初中一年级的学生。无论是上课还是下课，只有一有时间，他都会用来学习，即使同学们叫他玩耍，他也总是不忘捧着一本书。每每如此，小华总是对他说：“你那么努力，成绩也不见好，还不是跟我差不多，何必那么认真，像我一样先玩够了再来学习吧！”，说完就头也不回地冲出了教室······1、他们的学习方式可取吗？为什么？四川省遂宁中学教科版七年级上期《思想品德》导学案一、课堂热身、自主预习1、娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合，提高，而且可以我们的生活，发展我们的兴趣、爱好

3、和特长，培养我们高雅的，促进我们发展。2、玩的原则：玩得；玩得；玩得；玩得。【课堂授新】二、课堂探究学习1、如果现在学校安排你去他们学校作交换生，交换到他们学校学习，去帮助小张小华走出困境，你会给他们哪些建议？（录音）一天，小张的妈妈在校门口和小华的妈妈碰头了，两人聊到了孩子的课余休闲：小张妈妈说：幸亏买了电脑，我家小张的学习成绩好多了，孩子总能在网上学到很多课堂学不到的知识；小华的妈妈说：别提电脑了，那就是一个祸端！儿子回家就开电脑玩游戏，最近不仅学习成绩下降了，视力也下降了······为此两人争论不休。2、延伸二人争论，展开课堂辩论会辩论会：正方

4、：中学生上网利大于弊反方：中学生上网弊大于利课堂辩论会流程：第一环节：立论陈述（双方各派一名代表——阐述己方立场，简要说明理由）第二环节：自由辩论（双方交替发言——阐述己方理由或反驳对方观点）第三环节：总结陈述（双方各派一名代表——总结己方观点，稳固己方立场）温馨提示：四川省遂宁中学教科版七年级上期《思想品德》导学案正方辩论视角：（1）中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识面。（2）中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋友。（3）中学生喜欢创新，

5、喜欢独树一帜，网络就可以促进中学生个性化的发展。（4）网络对中学生的学习和成长都有利，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。反方辩论视角：（1）中学生身体尚未发育成熟，长时间的上网会影响身体发育，视力下降，脊柱扭曲，身体发胖等问题随之而来。（2）中学生心理不够成熟，自制力不强，而面对网络强大的娱乐功能，很多学生上网成瘾，深陷其中。（3）中学生社会阅历不多，网上陷阱又无处不在。（4）中学生的身份决定了读书学习是我们的天职，通过网络当然也可以学习，甚至如对方辩友所说有很大优势，可是网络娱乐功能

6、的诱惑对中学生更强大，往往使我们偏离方向。3、那我们怎样才能把它的弊降到最小，最大程度的发挥它的利呢？请大家结合我们刚刚辩论来思考。网络色情、暴力、不文明现象——————对策：沉迷游戏、不能自拔——————————对策：网络游戏伤钱—————————————对策：网络资源丰富—————————————对策：【总结】在学习的道路上，需要做到劳逸结合，做到文明娱乐，健康休闲。