小步舞曲教案

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1、《小步舞曲》教学内容：学唱《小步舞曲》教学目标：1.能够用明亮的声音，自信大胆的演唱《小步舞曲》。2.结合欣赏拓宽学生的音乐视野，提高音乐素养。教学重点：学唱《小步舞曲》并体会歌曲情绪。教学难点：1.学会用自然的声音演唱《小步舞曲》。2.解决重点节奏。教学过程：一、组织教学师生问好（课件展示“欢迎来到今天的音乐课堂”）二、导入新课观看视频（1.巴洛克时期的舞蹈）（2.课件出示什么是小步舞曲）（3.引出我们今天要学习的歌曲是《小步舞曲》）三、新课学习1.我们今天要学习的是著名音乐家巴赫的作品，现在我们来了解一下巴赫。（课件出示）2.欣赏古典钢琴独奏版的《小步舞曲》

2、（熟悉音乐）3.初听我们今天要学习的歌曲。4.跟着老师拍一拍歌曲中的重点节奏。（老师拍一小节学生跟着拍，知道拍会这条节奏）5.复听音乐，并回答老师问题，歌曲的是什么拍子的？（课件展示音乐知识）6.在听音乐，回答老师问题，歌曲用的是什么样的情绪？（课件展示）7.跟老师有节奏的读歌词。8.跟着老师学习旋律，第一遍老师清唱教学，第二遍老师弹琴教学。9.做填一填的游戏，老师唱旋律，学生填歌词。男生唱旋律，女生填歌词。10.唱一唱，学生用自然的声音，大胆的合唱歌曲，有胆量的学生可以自己演唱。四、拓展延伸巴赫的作品还有很多，如果你感兴趣，请在课余时间再搜集一些巴赫的作品与同

3、学们分享。五、小节下课同学们，今天我们学习了歌曲《小步舞曲》，大家能积极的配合老师，大胆自信的演唱歌曲，非常棒，希望同学们再接再厉。今天的课就上到这里，我们下节课再见！