板桥镇中心校家长委员会建设情况

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1、板桥镇中心校家长委员会建设情况汇报一、基本情况板桥镇中心学校共有19个村校，5个教学点，全镇在校生5409人，教师185人。有10个村校设立家长委员会，设置比例为1:5。二、家长委员会产生办法及组织建设情况1.家长委员会产生办法。家长委员会成员由在学校学生中关心孩子成长，热心教育，热心支持学校工作的家长组成。家长委员会成员由学校提出建议，班主任和科任老师推举产生，由学校发给聘书。家长委员会要求每组一名委员组成，组数少的学校要求每班1-2名委员组成。2.组织结构，活动情况及主要职责。家长委员会设正、副主任委员共7-10人。家长

2、委员会每学期举行会议不少于1次，讨论、落实、总结委员会各项工作。理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加强科学管理。有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调学校联系，促进家校的相互了解和交流。主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。三、本镇在家长委员会建设中的主要做法和经验。举办家长学校，充分发挥家长委员会在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，家长齐心合力配

3、合学校教育，合力育人，使学校形成了良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育教学质量的提高。举办家长会，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖于家长与教师的共同努力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师积极主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，他们不仅

4、注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。四、本镇家长委员会在建设中存在的主要问题。1、部分家长长期在外打工，光靠几位委员的工作很难全面提高学生素质。2、在家的家长部分忙于农活，推脱责任不参加家长会等其他活动，不了解子女在校的情况，对子女教育不冷不热。五、加强和改进家长委员会工作的措施和政策建议。健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校

5、"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。驿城区板桥镇中心学校2013年1月11日