小学地震应急避险疏散演练实施方案

小学地震应急避险疏散演练实施方案

ID:36465365

大小:63.18 KB

页数:3页

时间:2019-05-10

小学地震应急避险疏散演练实施方案_第1页
小学地震应急避险疏散演练实施方案_第2页
小学地震应急避险疏散演练实施方案_第3页
资源描述:

《小学地震应急避险疏散演练实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、福州仓山小学地震应急避险疏散演练实施方案为了进一步强化师生处置地震等突发自然灾害的应急意识,提高师生科学避险和逃生自救能力,特安排学校进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行,制定如下实施方案:一、演练机构设置按照《福州仓山小学地震应急避险与疏散预案》成立演练指挥部。成员如下:总指挥:林斌铨(校长)副总指挥:陈新(副校长)指挥部下设5个工作小组:1、疏导安置组组长:郭春;副组长:郑南辉;组员:各年段长、班主任2、指挥联络组组长:高莹峰副组长:谢林伟组员:刘颖、王静3、治安保卫组组长:石勇副组长:王明云组员:陈金坦、黄孟雄、陈登宇、江峰4、医疗救护组组长:翁锦芳副组长

2、:吴春艳组员:池小妍、庄丽雅5、宣传报道组组长:王雅辉副组长:刘正红、许丽霞二、演练组织时间2008年月日.三、演练项目内容1、演练前防震避险教育;’2、紧急避险;3、紧冬疏散;4、震后处理。四、主要流程(一)各班避行防震避险常识教育。在地震应急模拟演练前,各班要对学生进行安全教育和地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。(二)紧急避险【第一次紧急信号(模拟地震音效):意味着地震灾害突然发生。紧急避险开始】1、避震要点:遇震不乱,伏而待定。2、具体要求:室内:全体师生应沉着冷静,就地蹲下,迅速抱头或头顶书包、书本就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,

3、躲到课桌下或桌边、墙角等易形成三角的地方,以保护身体,避免被砸,但不要靠近窗口。室外:在操场上的师生,应保持镇静,避开建筑物在空旷处就地蹲下,用双手遮护头部,切不可乱跑,更不能再躲进建筑物里。(三)紧急疏散’【第二次紧急信号(急促哨声):意味着主震停止。疏散开始】1、疏散要点:路线明确,有序快捷。2、主要步骤:(1)撤离教室:①教学区:当班任课教师迅速组织学生分前、后门分别疏散至室之外;随即带同学生按既定的疏散方向,往相应的楼道有序撤离班级撤离顺序原则:从低层到高层;先近后远。(疏散路线图附后)②办公区:教职员工立即经指定路线向楼下疏散,到达疏散集结的空旷处,在现

4、场应急处理指挥部带领下,按照日常跟班的原则,协助召集、安顿成功撤离的学生,并协助收集救援备用物资,准备后续援救工作。(2)楼道疏导:①当班任课教师带领学生到达楼道后,立即在相应楼层楼梯口既定位置疏导经楼道向下撤离的全体学生,避免拥堵和踩踏。具体安排为:各楼层最靠近楼梯的教室的当班任课教师,负责所在楼层与下一个楼层楼梯中间转角位置的指挥(楼道疏导结束后,往集合地点协助安置学生);其它教室的当班任课教师,负责所在楼层楼梯口的指挥(楼道疏导结束后,协助本楼层清场救援)。②教学区内非当班任课教师实行年段区域负责制,相应到达指定楼层协助指挥疏散,进行清场救助。具体安排如下:

5、(3)安全集结:。疏散出楼道的学生自行向操场预定安全区域迅速集结,同时蹲下,双手保护头部。教师及时巡查,做好防护工作。(四)震后处理预案设立的各灾后处理工作小组应立即履行自己的职责,设立的各灾后处理工作小组应立即履行自己的职责,进行震后的自救互救工作。1、疏导安置:由疏导安置组(组长:郭春)组织各年段长、班主任等及时清点人数,向疏导组组长报告人员到达疏散地点情况,再向指挥组组长汇总报告。‘2、指挥联络:由指挥联络组(组长:高莹峰)收集了解灾后全面情况,向上级主管部门茫报本校情况,并视震灾实际情形,请求援助,指挥开展自救互救。’3、治安保卫:由治安保卫组(组长:石勇

6、)负责加强对重要设施设备、物品的救护和保护,加强校园门禁和值勤巡逻,清除安全隐患,防止受到校外闲杂人员滋扰。同时,维持校园周边交通秩序,隧时为公安、消防等救灾部门入校救援提供导引。4、医疗救护:由医疗救护组(组长:翁锦芳)开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救,并及时汇报人员伤亡情况。(器材准备:急救箱;担架等)5、宣传报道:由宣传报道组(组长:王雅辉)负责总结汇报此次地震总体情况,并积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。(五)总结点评【警报解除信号(

7、舒缓钟声):提示演练结束】1、总指挥林校长作总结讲评;2、各班有序返回教室。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。