二季度云南省教育行业金融季度研究

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1、2013年二季度云南省教育行业金融季度研究报告CustomerServiceHotline:400-666-1917Page1of9一、调研说明中商情报网全新发布的《2013年二季度云南省教育行业金融季度研究报告》主要依据国家统计局、国家发改委、商务部、中国海关、国务院发展研究中心、行业协会、工商、税务、海关、国内外相关刊物的基础信息以及行业研究单位等公布和提供的大量资料,结合深入的市场调研资料,由中商情报网的资深专家和研究人员的分析。首先,报告对本行业的特征及国内外市场环境进行描述,其次,对本行业的上下游产业链,市场供需状况及竞争

2、格局等进行了细致的详尽剖析,接着报告中列出数家该行业的重点企业,并分析相关经营财务数据。最后,对该行业未来的发展前景,投资风险及投资策略给出科学的建议。本报告是行业生产、贸易、经销等企业在激烈的市场竞争中洞察市场先机,根据市场需求及时调整经营策略,为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据。报告名称2013年二季度云南省教育行业金融季度研究报告出版日期2013年8月报告格式PDF电子版或纸介版交付方式Email发送或EMS快递中文价格印刷版3000元电子版3000元中文印刷版+电子版

3、3300元订购热线400-666-1917二、报告目录第一章2013年二季度云南省教育行业外部环境分析5一、二季度云南省宏观经济环境分析5(一)云南省宏观经济运行情况5(二)云南省居民收入变动情况7二、二季度云南省教育事业政策环境分析7(一)五部门联手重拳治理教育乱收费7(二)教育部就高中阶段教育招生作出部署8CustomerServiceHotline:400-666-1917Page2of9(三)中职学校免学费资金缺口财政补9(四)建立营养餐月报制度促进公开透明10(五)云南出台多项政策促进高校毕业生就业10第二章2013年二季

4、度云南省教育细分行业运行情况11一、二季度云南省基础教育事业运行动态11(一)云南学前教育办园规模增长全省幼儿园数达4768所11(二)云南2013高考生为历年最高运卷车将采用GPS跟踪12(三)云南学前教育办园规模增长12(四)马关县多措并举推进营养改善工程13二、二季度云南省高等教育事业运行动态13(一)四川省“千名硕博进达州”引才推介会在云南师范大学举行13(二)云南大学等14所高校成立中西部高校联盟14(三)云南财经大学国际化办学培养复合型人才14(四)云南省实施万名应届高校毕业生“走出去”就业行动计划15三、二季度云南省职

5、成教育事业运行动态15(一)玉溪市职业教育持续健康发展15(二)云南林业职业技术学院启动“校园文化建设年”17(三)云南高等职教育异军突起17(四)云南组建33个职教集团18第三章2013年二季度云南省主要地区教育事业运行情况20一、二季度昆明地区教育事业运行动态20(一)昆明将为高校毕业生提供有效岗位2万个20(二)昆明20所中学计划招479名体育生20(三)瑞林国际教育落户昆明趣味性课堂教学引关注21(四)昆将出台民办教育管理办法整治小升初补习乱市场21CustomerServiceHotline:400-666-1917Pag

6、e3of9二、其它地区教育事业运行动态22(一)西双版纳州教育局深入开展“四群”教育活动22(二)勐海县民办幼儿园首获中央奖补资金50万元23(三)泸水县推进义务教育均衡发展23(四)五华区“三保障、两促进”推动区域义务教育均衡发展24(五)丽江双语教育试点工作获肯定25第四章2013年二季度云南省主要高校运行情况26一、二季度云南大学运行动态26(一)云大跻身中国高校50强26(二)云大研究成果解开节肢动物进化争论26(三)中外专家相聚云南大学共话留学培训项目27(四)2013中国MBA创业赛云大有机农产项目摘冠27二、二季度昆明

7、理工大学运行动态28(一)昆明理工大学荣获3项中国技术市场协会金桥奖28(二)昆明理工大学承担昆明主城区交通信号优化项目28(三)昆明理工大学成功入选“全国毕业生就业典型经验50所高校”29(四)昆明理工大学2013年度国家社科基金项目立项数取得新突破29三、二季度云南师范大学运行动态30(一)云师大成为首批来华留学示范基地30(二)云师大与玉溪市政府签订7项战略合作协议30(三)云师大与泰高校合作打造西南国际汉语教育桥头堡31(四)融科智地与云南师范大学签约31四、二季度云南财经大学运行动态32(一)云南财经大学与东川区联合办学3

8、2(二)云南财经大学紧抓“大数据”机遇加强统计学科建设32CustomerServiceHotline:400-666-1917Page4of9(三)云南财经大学成云南首家创建无烟校园高校33第五章云南省教育行业市场情况分析34一、云

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