气象局科学发展观学习调研阶段总结

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1、气象局科学发展观学习调研阶段总结根据**县委深进学习实践科学发展观活动领导小组的同一部署,在活动指导组的直接指导下,我局领导小组按照有关要求,坚持把学习实践活动作为重要工作来抓,科学的制定了《**县气象局关于深进学习实践科学发展观活动实施意见》(绿气发[20××]7号)和《**县气象局关于深进学习实践科学发展观活动实施方案》(绿气发[20××]8号),严格按照实施意见和方案逐步开展工作,做到学习与工作两手抓、两不误,圆满完成了第一阶段工作任务,达到了预期目的。现将总结如下:一、精心预备,科学制定实施意见和实施

2、方案为加强对学习实践活动的组织和领导,3月27日上午,我局党组及时召开了动员大会,专题研究部署学习实践科学发展观活动。同时,成立了由陆光生局长任组长,童海芬副局长任副组长,其它各科室主要负责人为成员的**县气象局深进学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组下设办公室挂靠局办公室,办公室主任由李晓明同道兼任,负责处理日常事务。为保证我局学习实践科学发展观活动顺利开展并取得实效,切实通过学习实践活动进步全体党员的政治理论素质,进步党员的政治思想觉悟,促进**气象事业的跨越式发展,为**经济社会建设快速、健康、可持

3、续发展做好各项气象服务工作,根据气象工作特点,于3月26日制定了《**县气象局开展深进学习实践科学发展观活动实施意见》(绿气发[20××]7号)和《**县气象局开展深进学习实践科学发展观活动实施方案》(绿气发[20××]8号)。按照**县委深进学习实践科学发展观活动领导小组的安排,制定了《**县气象局深进学习实践科学发展观活动工作流程》,明确了活动的指导思想和目的以及实施方法、具体步骤。二、积极发动,全面同一思想熟悉3月27日下午,我局召开了深进学习实践科学发展观活动动员大会,会议由××局长主持,全体干部职工

4、参加了会议。××局长在动员大会报告中夸大:要坚持“两手抓”,统筹安排学习实践活动的各项工作,严格按县委的部署和党组的要求组织实施好学习实践活动。要坚持进度服从质量,做到不走过场,不搞形式,注重实效。同时,以学习实践活动的深进开展促进工作的全面完成,切实做到“两手抓、两不误、两促进”。全体党员干部一定要高度重视,振奋精神,扎实工作,确保学习实践活动圆满完成,取得实效,通过开展深进学习实践科学发展观活动,不断进步党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力,为推进**气象事业又好又快发展、建设和谐**作出积极的贡献。通过对学

5、习实践活动工作的全面动员、部署,为确保我局学习实践活动的顺利开展奠定了良好的基础,我局学习实践科学发展观活动也至此正式全面启动。三、加强宣传、努力营造活动氛围为了营造浓厚的深进学习实践科学发展观活动氛围,我局制作了深进学习科学发展观活动宣传专栏,积极营造活动的良好氛围。在宣传专栏登载活动有关材料共15篇,其中,活动计划方案4篇,活动工作简报6篇,调研报告3篇,学习心得体会2篇。通过一系列的宣传方式和方法,大力宣传开展深进学习实践科学发展观活动的重大意义,宣传部分开展活动的做法、经验和成效,以及活动中涌现的先进

6、典型,积极做好舆论引导,全面推进我局学习实践活动的深进开展。四、注重实效、认真组织学习培训为扎实抓好我局学习实践活动,按照**县委深进学习实践科学发展观活动领导小组的同一部署和《**县气象局开展深进学习实践科学发展观活动实施方案》(绿气发[20××]8号)的要求,制度了《**县气象局深进学习实践科学发展观活动学习调研阶段计划》(绿气发[20××]14号),采取以主动送学上门的办法,将规定的学习书目,学习笔记本及时发放给每个党员。提出了学习培训的具体要求:组织全体职工集中学习6次;理论中心组集中学习3次,参学职

7、员认真做好学习笔记,副科以上党员干部撰写深进学习实践科学发展观活动学习心得体会。其重点学习了党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,以及胡锦涛主席等中心领导同道、省委、州委、县委领导的一系列讲话精神。五、周密部署,深进开展调研工作按照**县委深进学习实践科学发展观活动领导小组的同一部署和《**县气象局开展深进学习实践科学发展观活动实施方案》(绿气发[20××]8号)的要求,结合单位实际,制定了《**县气象局学习实践活动开展活动工作方案》(绿气发[20××]10号),并根据

8、方案逐步组织实施。3月下旬以来,在陆局长的带领下,全体干部职工积极调研,先后深进平河加油站、平河连队、新寨连队、二甫连队、大黑山乡、大水沟乡、挂钩点牛孔村委,以“加大气象服务力度,促进**县粮食增收”为主题进行调研,通过与广大群众交流,进行实地考察,以了解气象服务工作中存在的题目和努力方向。六、积极开展“五个一”活动根据深进学习实践科学发展观活动第一阶段的安排部署,5月6日,陆光生局长率单位干部职工

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