区域整体试点项目网络研修与校本研修整合培训简报

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1、网络研修与校本研修整合培训区域整体试点项目简报2016年11月02日主办:大同初中卷首语走近现实课堂,兑现自己的诺言,实践有效教学。校本研修是一种学习,一种交流,一种思考,一种提高。走近校本研修的课堂,聆听同仁智慧的交响,可谓一种幸福。这是大同初中校本研修培训求索的起点,让我们再接再励,做得更好吧!组织机构:大同初中区域整体试点项目网络研修与校本研修整合培训工程领导小组组长:文俊副组长:叶舟成员:张志超叶立富王平沈瑜蔡爱荣王宏杰熊贵宝线上任务:务必按时按要求完成。任务学习必修内容(100分)阶段制定计划课程学习活动生成成果线下研修10分32分8分30分20分个人发展计划1分/20分钟

2、每次2分作业提交校本研修活动熟悉家园制定计划1份,10分120分钟,6分1次,2分/学校管理员(教研组长)评分,满分20分以学定教设计教学/200分钟,10分1次,2分1份,10分因材施教实施教学/200分钟,10分1次,2分1份,10分以评促教评价教学/120分钟,6分1次,2分1份,10分拓展学习(不设上限)贡献积分写作业:2个积分/1篇传资源:2个积分/1篇写日志:2个积分/1篇发问答:1个积分/1篇活跃积分看课:1个积分/20分钟评分(作业、资源):1个积分/1次评论(课程、作业、日志、问答):1个积分/1次关注同伴:0.1个积分/1次参加活动:1个积分/1次魅力积分作业、日

3、志被评论:1个积分/1次作业被推优:20个积分/1次资源被推优:2个积分/1次(被学友评分为10分);1个积分/1次(被学友评分为8分)资源被下载:1个积分/1次线下任务:2016年大同初中网络研修与校本研修整合培训线下活动安排。【见10月25日简报】温馨提示:以上“线下研修”任务结束后,教研组长把教师的《继续教育教师手册》等学习资料收齐交教务处,这些资料将作为线下活动成绩评定的依据及市培训中心认定线下成绩合格的必备资料,请按要求完成!!!如因个人未完成线下任务导致市培训中心认定学时不合格等一切问题,责任自负!!!第二阶段学情通报10150688洪湖市大同湖管理区中心学校-20161

4、102-学情统计姓名学科总成绩看课程参与活动写作业看课程成绩参与活动成绩写作业成绩吴小成地理404782216420许国荣地理404543216420李俊高化学403392216420王忠想化学403422216420蔡琪历史403293216420罗元龙历史404542216420陶荣敏历史403652216420汪琴历史403294416420肖卫民历史403512216420卢鲲生物403444216420郭金城思想品德405322216420鲁志朋思想品德406212216420王平思想品德403842216420王生强思想品德403402216420叶立富思想品德40418

5、2216420叶舟思想品德403892216420张向阳思想品德403402216420谢会元体育与健康404144216420周怀忠体育与健康403982216420陈卫琼数学403824216420胡宗芬数学403403316420赵洁数学403685216420胡勤汉英语403802216420卜新虎语文403344216420蔡爱荣语文404234216420贺荣鸿语文403902216420李静美语文403552216420刘利荣语文403662216420路望姣语文404492216420罗时斌语文403354216420王桂荣语文404142316420文俊语文4033

6、32216420肖振江语文403852216420熊贞祥语文403482316420徐淑华语文403365216420许斌语文403255216420姚红语文404603216420张洪海语文403272216420欧阳立章语文403412216420刘雄清数学405352216420刘宝萍历史404083216420张凤生物404802316420罗会龙物理403732416420王又红数学403252216420付又琼英语404412216420刘吉敏英语404372216420熊贵宝英语404072216420熊瑛英语403452216420蒋艮刚英语404482216420张

7、丽萍英语383561216220邹洪川地理303603116410李汉英化学303532116410娄振山数学303632116410夏娣芳数学303732116410严群秀英语28.852992114.85410贺乾洪历史285841116210文习林历史283981116210邹松涛生物284291116210李长新思想品德2824371116210沈瑜思想品德283711116210施大恒数学283291116210王宏杰数学285411116210

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