怀化会同一中教学楼施工组织设计

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1、会同县第一中学教学楼工程施工组织设计会同县第一中学教学楼施工组织设计第一章编制说明和编制依据第一节编制说明本施工组织设计是指导一中教学楼施工的指导性文件,编制时对工期、质量目标、项目管理机构设置与劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备等诸多因素尽可能的做了充分考虑,突出其科学性、适用性及针对性。在施工中,严格制定质量保证措施、工期保证措施、安全文明施工保证措施、主要工序施工质量保证措施;制定环保措施,控制噪音及杜绝各种声、光、尘污染;制定安全生产措施,建立安全保证体系,确保施工中不发生伤亡事故,创建

2、安全文明工地。第二节编制依据一、编制依据:(1)怀化市会同县第一中学教学楼工程施工图纸(2)国家及湖南现行的有关规范、规定及标准(3)其他有关文件二、适用施工规范:(1)工程测量规范GB50026-93;(2)砼结构工程施工质量验收规范GB50204-2002;(3)建筑地基基础工程质量验收规范GB50202-2002;(4)砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002;(5)建筑装饰装修工程施工质量验收规范GB50210-2001;(6)屋面工程质量验收规范GB50207-2002;(7)建筑工程施工质量验

3、收统一标准GB50300-2002;67会同县第一中学教学楼工程施工组织设计(8)建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-2002;(9)建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-2002;(10)钢筋焊接及验收规程JGJ18-2003;(11)施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-2005第二章工程概况教学楼工程为怀化市会同县第一中学新校区分项工程,工程位于会同县林城镇洒口村张家团,校区紧邻鲁大公路,交通运输方便。教学楼建筑面积约13837m2,建筑基地地面积4442m2,筑层数五层,建筑总高为18.7

4、5m,建筑结构类型为钢筋混凝土框架结构,建筑抗震设防烈度为六度,建筑耐火等级为二级,建筑设计使用年限为50年,外墙体为240厚空心烧结多孔砖,内墙为190厚砼空心砌块。本教学楼分为1#、2#、3#栋教学楼,该教学楼1.2.3#栋以西端的连廊相联系,并在连廊的南、北端与科技楼和图书办公楼相连。每栋楼均设有两部楼梯,在底层均设无障碍坡道和无障碍卫生间,底层教室内均设有无障碍座席。本工程钢筋采用HPB235钢筋及HRB335钢筋,基础垫层砼为C10,基础及地梁砼为C25,框架柱砼工C35,梁板砼为C30,其余砼为C20

5、。第一节工期、质量要求一、本工程为多层建筑,计划总工期为300天,根据施工经验及现有机械设备、人力、物力、工程实际情况,承诺将保证按时竣工。二、质量承诺达到一次性验收合格标准。第二节施工现场条件本工程场地平整、测量定位、高程控制网等已完成,施工用水、用电、已接到施工地块,具备施工条件。第三章施工准备工作第一节技术准备工作67会同县第一中学教学楼工程施工组织设计本工程在进场施工前将做好如下技术准备工作:一、会同有关单位复核有关红线点、轴线控制网。完成现场临时用电线路架设、临时用水管线铺设工作。全面布置好所有临时设施

6、的建设工作。二、熟悉和会审施工图纸:组织工程技术人员认真学习施工图纸,详细了解了施工图纸的设计意图,并全面熟悉和掌握施工图纸的全部内容。三、编制施工组织设计:分析本工程的特点和难点,编制切实可行的分项施工方案,阐明施工工艺和主要项目的施工方法,强调劳动力组织和工程进度、质量和安全的保证措施。四、技术交底:在工程开工前,技术负责人组织参加施工的技术人员分别对各施工班组进行技术交底,并结合具体操作部位、关键部位和施工难点的质量要求,操作要点及注意事项进行交底。班组长和质检员接受交底后,组织工人进行反复学习,并认真贯彻

7、执行。五、编制施工图预算:(1)熟悉掌握施工图纸和有关技术业务资料,包括施工图纸、设计说明书、标准详图、施工定额、施工组织设计等。(2)完成施工图预算工程量的计算工作。(3)完成劳动力、材料、机械台班等安排计划。(4)完成材料、人工、机械的成本费用测算工作。第二节施工机具准备施工机具设备:施工中投入的较大施工机械包括2台井吊、1台塔吊、2台砂浆搅拌机等。施工中所需要的各种中小型机具设备均齐备完好,无需订购。将于开工前进场完毕。主要施工机具准备详见附件:施工机具设备表。第三节现场准备施工管理人员进场后,做好如下准备

8、:即与有关单位取得联系,搞好现场交接,完成建造施工维护、出入口,铺设现场施工道路,作好地面排水沟,搭设平面布置图中的临建设施,布置张贴标语牌、标志牌。67会同县第一中学教学楼工程施工组织设计第四节施工用水及施工用电一、施工用水:本工程现场用水主要有施工用水、生活用水,施工用水主要用于钢筋砼主体工程施工。砼工程按每施工台班8小时计,浇约80m3砼计算,每立方米砼养护用300

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