我设计职业规划设计

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1、学前教育潍坊市高密中等专业学校李铭芳　　设计指导教师　李远蓉2010级学前教育序言：在我的生活里，做事很容易半途而废。为什么呢？是因为没有目标还是因为做事没有计划性？皆不尽然。思前想后，我终于明白了，我有自己的人生目标，但对自己的职业生涯缺少规划。规划意味着人生的目标，永恒的追求。目标的实现，具有时间性和挑战性。面对竞争，迎接挑战是当今社会的主流。能否立足于当今社会，关键在于能否战胜困难，迎接挑战，把握机遇，因此当代的大学生应该做好充分的人生职业规划，客观认识自我，准确进行职业定位，确定人生的发展方向，制定奋斗的策略，才会为未来奠定坚实的基础。作为一名学前教育的学生，我觉得是时

2、候好好规划一下自己的人生了。平凡可爱的我我是一个平凡的人我是一个有好奇心的人，不能说好奇心重，但对一切未知的事物都有想要探究的想法，总想知道究竟是为什么。没事的时候，我喜欢一个人静静地坐着，看看书，听听音乐，打发一下时间，想一些或许能实现但又不太可能的事情。我就是个大孩子对于我所将要从事的学前教育工作，我充满了期待，面对小孩子天真无邪的笑脸，更能使我感到青春的活力与不老的童心。妈妈总说我长不大，就像个小孩子，也许这就是我选择学前教育的原因。家有明师好为师我的叔叔和婶婶都是教师，他们孜孜以求的奉献精神，时时影响着我，在他们的教育和指导下，我对教师这一行业有了更深入的理解。这让我对

3、教师生涯充满期待。我的特长我喜欢唱歌、跳舞，这些特长在今后的学前教育过程中，将会发挥很大作用；我是家族中的长女，在与奶奶一起照看两个弟弟和两个妹妹的同时，也让我学到了不少照料小孩子和与小孩子沟通的知识，这些都是宝贵的经验；在学校里所学的职业知识，更加增强了我学前教育的能力。我相信，我一定能成为学前教育的优秀者。我的人生价值观永不言败，永不放弃梦想，我相信每天的太阳都是全新的。同学眼中的我学习认真，成绩突出；办事能力强，有计划；性格温和，与人为善，作为班长，能主动为同学服务，统筹安排班级事务，井井有条。性格上还应更泼辣些。老师眼中的我成绩优秀，学习刻苦，永不满足，工作能力强，乐于

4、助人，是优秀的学生干部，是老师的得力助手；在学业知识方面，还应该有更大的提高和更广的拓展，以适应社会的发展。我的职业价值观我的学校我的家我就读的高密中专学校，其前身是高密师范学校，培养教师是这所学校的专长。几十年来，这座知识的殿堂历经风雨的洗礼，穿越时代的烟尘，跨过历史的沟壑，培养了一代又一代德才兼备的人才，为经济建设和社会发展做出了重要贡献。学前教育专业是学校的重点专业，也是高密市职业学校龙头专业，舞蹈教室、琴房等教学条件和专业教学辅助设施都是一流的。专门从事幼儿教育的师资队伍结构合理，其中舞蹈、键盘、声乐、手工、绘画等专业技能老师中高密市名师就有6名，其余均为学校骨干教师，

5、他们用高尚的师德，精湛的专业技能为培养优秀幼教优秀人才提供了充足的智力支持。在这里让我对自己所要从事的职业及其要求有了更深入的理解。我的职业我的爱把握机遇高密市现有各类幼儿园163处(公办134处，民办29处)，其中潍坊市十佳幼儿园2处，省级示范幼儿园8处，潍坊市示范幼儿园38处，高密市示范幼儿园86处。高密市《学前教育三年行动计划》中规划，2012年中心幼儿园公办教师比例达到35%。因此当前我市学前教育发展存在的主要问题之一是师资配备不达标，幼儿教师需求量大，市委市府非常重视幼教建设，不断加大对学前教育的经费投入比例，切实提高幼儿教师工资待遇。可以说高密市幼儿教师发展前景非常

6、广阔。面对挑战学前教育被重视，各职业教育学校对幼师的培养也相应成为热点，因此近几年甚至以后的几年里，大批的幼师将充实到教育机构中，其中也不乏优秀人才，这些都对我的职业生涯造成一定的压力。但我相信，只要我有一颗勇于奉献的爱心，做好了终生学习的心理准备，压力自然也就成了动力，它会促使我不知满足，不断进取。2012至2020年优秀园长我的青春我做主我的理想我的梦2012至2017年优秀教师近期目标　　敬岗与爱业　　责任与需要理论与实践　　探索与创新　参加竞聘。　　积累经验，　完善自我，　　提高能力，　　努力工作，　　认真实践，　2010至2012年优秀学生中期目标　　长期目标　　资格

7、证书。　　考取幼师　　提高能力，　　学好本领，　　近期目标行动规划：高一：1、完成幼儿教育必修基础课程；2、学好舞蹈课，声乐课。高二：1、完成教育学、心理学必修课程。2、学好器乐课，完成普通话过关考试。3、考取幼师资格证书。4、开始实习准备工作。中期目标行动规划：1、2012年6月――2013年6月，在城区实习，实地学习提高专业技能，尽快适应学前教育。同时报名参加幼儿教师资格证书考试，为来年的竞聘增加机会。2、2013年6月――2014年6月，自我学习电子琴、竖笛等乐器的演奏，争取能达到较高