phonics短、长元音教案

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1、Phonics直拼法phonics,就是:拼音。通过熟悉字母的发音,自然拼读出单词的发音。英语先从人嘴里说出来,是由音素组成。语音落到纸上,表现为音符。音素或者音符组合起来就是音节,一个或几个音节组成单词。Phonics,是通过研究音符和音素之间的联系,找出规律。掌握这个规律后,儿童就可达到:听音会写,见词能读。相较于原来的死磕单词发音和拼写,Phonics是背单词的好工具。Phonics对于启蒙阶段的孩子们来说,侧重于听和说。依靠phonics进行大量的听说,建立辨音能力,说出正确的发音。对于小学生来说,侧重于写

2、,扩大Vocabulary词汇量。补充知识:1、英语中共有五个元音字母:A、E、I、O、U。2、一个元音字母加辅音字母结尾的单词叫闭音节。3、以发音的元音结尾或以辅音字母加不发音的元音字母e结尾的词叫开音节。第一部分:元音音符一、短元音字母在重读闭音节中,字母A的发音为/æ/,记号是字母下加小山。例词:cat、bag、map、flag、sad、man。发音类似于打喷嚏时啊-嚏!字母a像一个正在打喷嚏的嘴巴。Mycatisblack。在重读闭音节中,字母E的发音为/ɛ/,记号是字母下加小山。例词:egg、pet、de

3、sk、red、leg、best、left、net。Awetpethasanet。在重读闭音节中,字母I的发音为/ɪ/,记号是字母下加小山。例词:milk、sit、dish、king、fish、wind、ship、tin、lip。在重读闭音节中,字母O的发音为/ɒ/,记号是字母下加小山。例词:fox、dog、stop、shop、lock、clock、boss、hot。在重读闭音节中,字母U的发音为/ʌ/,记号是字母下加小山。例词:bus、gum、cup、duck、sun、study、lunch。一、长元音字母(发字母

4、本身的音thesameasthenamesoftheletters)在重读开音节中,字母A的发音为/eɪ/,记号是字母下加横杠(结尾e不发音的话要记得打X)。例词:cake、late、name、snake、grade、face、plane。在重读音节中,字母E的发音为/iː/,记号是字母下加横杠。例词:he、she、me、we、these、eve。在重读开音节中,字母I的发音为/aɪ/,记号是字母下加横杠。例词:like、ride、rice、time、life、mine。在重读开音节中,字母O的发音为/oʊ/,记号

5、是字母下加横杠。例词:nose、close、hope、rose、home、phone。在重读开音节中,字母U的发音为/juː/,记号是字母下加横杠。例词:cute、huge、tube、humor。例外:在r、j和l后读/uː/,例词:June,July,rule,Lucy。小U碰到r,j,l,不念you要念屋。一、字母组合与字母A发音相同的组合音。发音类似于别人喊自己名字,自己回答哎!组合a-e,a下横线,e下画X。(其实就是开音节)举例如上。组合ai。A画横线,i不发音画X。例词:rain、wait、train、

6、snail、nail、mail、tail、paint、plain。Mynailsarepainted.Mynailsareplain.组合ay。例词:day、bay、o-kay、May、lay、subway、stay、、play。Rain,rain,goaway!comeagainanotherday.JaywillstaywithFayallday.组合ea。例词:steak、great、break。组合ey。例词:they、hey、gray。组合eigh。例词:eight、eighth、eighteen、eig

7、hty、weight、sleigh。与字母E发音相同的组合音。组合e-e。(部分开音节)第一个e下划横线,第二个e打X。例词these、theme、eve、Chinese。组合ee。第一个e下划横线,第二个e打X。例词:see、sheep、tree、jeep、beeItisn’the,anditisn’tshe.Itonlyme.Canyousee?Asheepisunderthetree.组合ie。例词:thief、piece、field、niece、believe组合ea例词:jean、seat、pea、tea

8、Theprincessofpea,likescoffeeandtea.与字母I发音相同的组合音。组合i-e。(部分开音节)第一个e下划横线,第二个e打X。组合ie。第一个i下划横线,第二个e打X。例词:tie、pie、lie、die、fries、组合ie。例词:thief、piece、field、niece、believe组合ea例词:jean、seat、p

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