[导学案]人教七上第一单元《散步》

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1、导学案年级七年级科目语文课题散步课型新授执笔人胡志波教师寄语热爱读书吧，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。学习目标1、整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2、学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点整体感知课文内容，品味揣摩语句。教学难点学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。教学方法小组合作教学过程一、预习小测1、给加点字注音或根据拼音填汉字（3分钟）分歧（）一shà()时　chāi()散　áo()过　委qū()各得qí()所水波línlín()()你就背（）着我我背（）上的二、

2、新课学习（一）自主学习（3分钟）1、欣赏朗读，用不同的表述介绍课文中的人物，然后概括本文记叙了一件什么事？人物：年龄：人物关系：人物性格特点：2、自学提示（小组讨论）（1）、通过研读语句，想一想我为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？（2）、阅读6、7自然段，思考我是如何对待这个矛盾的？我为什么会有这样的决定？（3）、矛盾因“我”的决定而解决了吗？（4）、从（句子）中，我感受到了（谁）的（性格/品质）。（5）、通过对课文的了解，说一说你想用什么词语来形容这个家庭。（二）合作探究（自由讨论合作互启）1、题目“散步”是从文章主要事件的角度来

3、确定的，你觉得这个标题好吗？如果要你换一个角度为本文拟一个标题，你会拟一个什么标题，说说你的理由。2、文中的人物你喜欢哪一个?说说你喜欢的理由？3、找出课文中的两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。4、课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。请再画出两处这样的语句，说说这种写法的好处。例句：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。5、“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解，并与同学交流。

4、（三）、归纳总结本文通过散步这件小事，表现了祖孙三代人互敬互爱的思想感情，赞美了尊老爱幼的传统美德。这种写法就叫以小见大。作者于字里行间表达了一种永恒的情感：亲情。这朵人间最美的亲情之花在文章中绽放得多么灿烂！（对联歌曲小结）（四）练习测评（约10分钟）（如果时间不够可作为课外作业）（一）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出

5、；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

6、1．为什么“一霎时我感到了责任的重大”？2．我决定走大路的理由是什么？3．母亲为什么要“变了主意”呢？4．从这一文段中，这一家人给你留下什么印象？（二）仿写句子以“亲情”为话题，写一组排比句或一组比喻句赞颂亲情。示例：亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱；亲情是__________；亲情是。示例2:　那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情；_________________________亲情；_________________________亲情。【学习反思】（约2分钟）教学反思