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《PEP小学六年级下册小学英语全套教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、那些寂寞的花朵黑的花朵你是天鹅船唯一的花朵http://www.sogou.com/sogou?query=%E8%AF%97%E6%AD%8C&pid=AQg4A★清华大学★英语系学生测试使用。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研究组提供Unit1Howtallareyou?第一课时一、教学目标与要求：1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller,stronger,older,younger和shorter.2．能够用句型
2、：I’m……cmtall.He/She’s……cmtall.描述自己和他人的身高。3．能够用句型You’retallerthanyourbrother.I’molderthanyou.进行年龄和身高的比较。4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。二、教学重、难点分析1．重点是能够听、说、读、写ALet’slearn部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词
3、进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。三、课前准备1．准备主情景图的教学挂图。2．准备录音机、本课时的录音带。3．准备ALet’slearn的单词卡片。4．准备测量身高和体重的工具。四、教学步骤1．GreetingsHello,boysandgirls.HappyNewYear.Andnicetoseeyouagain.Howareyou?Now,afteraterm,Ithinyouknowmuchbetteraboutyourteachers.Who’sy
4、oumusicteacher?What’she/shelike?引导学生用学过的形容词thin,short,tall,old,young,funny,strong,kind来描述这位老师。当问到学生Who’syourEnglishteacher?时，根据学生的回答She’stall.2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：HowtallamI,doyouknow?Guess?帮助学生用句型Areyou……cmtall?来猜。师用up和down帮助学生猜出确切的数字。3． 师请出猜中自己身高的学生，问
5、：Howtallareyou?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cmtall。然后师说：……istallerthanme.或I’mtallerthan……来结束该游戏。4．板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：Aistall.BistallerthanA.CistallerthanB.DistallerthanC.然后板书并领读tall-taller。5．师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说：You’restrong.He’sstrongerthanyou.那些
6、寂寞的花朵黑的花朵你是天鹅船唯一的花朵http://www.sogou.com/sogou?query=%E8%AF%97%E6%AD%8C&pid=AQg4A那些寂寞的花朵黑的花朵你是天鹅船唯一的花朵http://www.sogou.com/sogou?query=%E8%AF%97%E6%AD%8C&pid=AQg4A并板书领读strong-stronger6．师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：Mymotheris44,Myfatheris46.Heisolderthanher.Myauntis
7、youngerthanmyfather,butsheisolderthanmymother.Howoldisshe?然后板书old—older和young-younger,让学生回答问题。7．放Let’slearn部分的录音，学生听录音跟读。8．Let’splay师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令：Lineupfromyoungertoolder.Lineupfromshortertoshorter.9．Let’schant.放录音学生跟读。10．学生做活动手册的配套练习。反思：第二课时一
8、、教学目标与要求1．能够听、说、读、写四会掌握句子：Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.并能在情景中正确运用。2．能够听懂Let’stry部分的录音并选出正确的选项。二、教学重难点重点与难点是四会掌握句型：Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.三、 课前准备：1．准备录
