东台市弶港镇新曹小学

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1、东台市弶港镇新曹小学2012年4月读书笔记重点推荐篇目语文数学英语1、语文课改应追求什么样的境界2、给语文课“减肥”3、下笔能成文，教学须用心4、一个好的语文教师应该背诵课文5、小学语文课堂提问话语转化方式对比研究6、同教学51～4为小学语文研究2012∕3～45为江苏教育2012∕41、追求有效的数学教学2、“小学生数学文化素养的培养”沙龙纪要3、夯实基本素养发展数学思考——苏教版教材培养学生数感的探索4、探究教学的有效性实践5、教师要有好“木匠”眼光1～4为小学数学教学2012∕3～4期5为

2、江苏教育2012∕41、游戏激趋促进交际2、让教材活起来3、同数学54、牛津小学英语网相关理论文章1、2为江苏教育2012∕4东台市弶港镇新曹小学2012年5月读书笔记重点推荐篇目语文数学英语1、语文课改应追求什么样的境界2、给语文课“减肥”3、下笔能成文，教学须用心4、一个好的语文教师应该背诵课文5、小学语文课堂提问话语转化方式对比研究6、同教学51～4为小学语文研究2012∕55为江苏教育2012∕51、追求有效的数学教学2、“小学生数学文化素养的培养”沙龙纪要3、夯实基本素养发展数学思考—

3、—苏教版教材培养学生数感的探索4、探究教学的有效性实践5、教师要有好“木匠”眼光1～4为小学数学教学2012∕5期5为江苏教育2012∕51、游戏激趋促进交际2、让教材活起来3、同数学54、牛津小学英语网相关理论文章1、2为江苏教育2012∕5东台市弶港镇新曹小学2012年6月读书笔记重点推荐篇目语文数学英语1、以课后练习为抓手，导读促悟2、由“6+1+3+5”想起的3、五步，学生轻松学习作，快乐写生活4、学会善待5、阅读感悟，启开童年心灵之旅6、凤凰语文网＼课题研究（1～4）小学语文研究6江苏

4、教育6B1、关注教学细节2、课堂即时评价的误区及对策3、精彩从小小的转变开始4、猜想数学学习的重要方式5、复习课要上出复习的“味”6、小学数学网教学网＼理论研究＼论文交流（1～4）小学数学教学65江苏教育6B1、眼过4遍不如手过一遍2、复习也精彩3、江苏牛津英语网1、2江苏教育6B东台市弶港镇新曹小学2012年10月教师阅读推荐篇目公共篇目1.课程标准；2.教育的智慧与真情。语文1.留给学生带得走的——以《詹天佑》的教学为例；2.指向儿童的鉴赏性阅读教学；3.在儿童个性化习作中培养学生感悟力；4

5、.义务教育课程标准修订与语文教学。数学1.在“先学后教”中让学生自己成长——以《自然数分类》；2.教在《关键处》——以《11～20各数的认识》的教学为例；3.行走在智慧的数学教学路上；4.在反思中前进——蔡月珍老师教学评定。英语1.生长：“爱的课堂”的核心与灵魂；2.小学英语词汇教学有效策略研究；3.小学英语课堂中教师提问策略浅谈；4.参加拿大外教活动教学的迁移。备注内容详见《江苏教育》第9期。东台市弶港镇新曹小学2012年11月教师阅读推荐篇目公共篇目1.课程标准；2.陶行知教育名篇。语文1.

6、论传统美学观照下的苏派小语课堂应答之美；2.语文新课标为何不再强调“理解”；3.语文教学应站在教材之上；4.语篇教学应引导学生深入朗读。数学1.小学数学“学案自探式”课堂教学研究；2.让教学回归学科本质；3.基于问题解决的数学阅读策略；4.义务教育课程标准修订与数学教学。英语1.例读小学英语语篇教学的“错位”问题及对策；2.英语阅读策略与课堂教学整合；3.巧用单词卡辅助英语教学；4.利用自主评价引导英语预习。备注内容详见《江苏教育》第10期。新曹小学2013年2月教师读书笔记推荐篇目公共篇目1、

7、各科新课程标准。2、《生活永远无法预料》。3、《教育漫话》。专业知识语文数学英语1、寻找语文教学中的“最大麦穗”。——江苏教育·22、为学生搭建自主学习的语文平台。——江苏教育·21、突出模型思想，渗透建型教学。——江苏教育·22、向着数学课堂的纵深进发。——江苏教育·21、《从文本中来，到文本中去》——江苏教育·22、《对话教学要形神兼备》——江苏教育·2新曹小学2013年3月教师读书笔记推荐篇目公共篇目1、各科新课程标准。2、《民主主义与教育》——杜威。3、《第五十六号教室的奇迹》。专业知识

8、语文数学英语1、理趣交融，言意共生。——江苏教育·32、以学定教，以识促学。——江苏教育·31、以学助教，助生自长。——江苏教育·33、让智慧在凝聚中应然而生。——江苏教育·31、采用活动途径，让学生动起来。——江苏教育·32、紧扣目标，创新语言活动。——江苏教育·3新曹小学2013年4月教师读书笔记推荐篇目公共篇目1、各科新课程标准。2、《给教师的建议》——苏霍姆林斯基。3、《窗边的小豆豆》。专业知识语文数学英语1、以语文的方式重返童年。——江苏教育·42、漫想语文教学的“真味”。——江苏教育