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时间:2019-05-11
《六年级英语下册期末质量检测试卷冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、期末质量检测试卷听力(共20小题,每小题1分,满分20分)(A)听对话,选出与所听内容相符的选项。每小题读两遍。1.WhatfooddoesMikelike?A.BC2.WhichisNancy’sfavouritefestival?A.BC3.WhatdoesthegirlbuyforJack?A.BC4.Whataretheboysdoing?A.BC5.What’sTom’sfatherlike?A.Fat.B.Short.C.Thin.6.Whatdoestheboywanttobewhenhegrowsup?A.Adoctor.B.Aplayer
2、.C.Ateacher.7.Howmuchdoesthewomanneedtopay?A.Sevenyuan.B.Twenty-threeyuan.C.Sixteenyuan.8.Howlongistheshoppingmallopen?A.10hours.B.12hours.C.11hours.9.Wherearethey?A.Inafastfoodshop.B.Inthehospital.C.Intheschool.10.Howdoestheboyusuallygotoschool?A.Bybike.B.Onfoot.C.Bybus.(B)听一段对话回
3、答第11-12小题。读两遍11.WhoisLiHua?A.Abasketballplayer.B.Afootballplayer.C.Avolleyballplayer.12.Whydoeshecometoourcity?A.Towatchafootballmatch.38B.Togiveatalkaboutafootballmatch.C.Tohaveafootballmatch.(C)听一篇短文,回答第13-15小题。请根据内容从A、B、C三个选项中选择正确的选项,完成信息记录表。Kate’sfamilyDayoftheweek:13personJob
4、PlaceKateAstudentInthebedroomMotherA14InthegardenFatherApolicemanAt1513.A.SaturdayB.SundayC.Friday14.A.doctorB.workerC.teacher15.A.homeB.schoolC.work(D)听一篇短文,回答第16-20小题。读两遍。16.WheredoesKatework?A.Inashop.B.Inaschool.C.Onabus.17.Whatdoesshehaveforbreakfast?A.Somebreadandmilk.B.Some
5、cakesandmilk.C.SomechocolatesandCoke.18.Howdoesshegotowork?A.Bybike.B.Onfoot.C.Bybus.19.Howmanyhoursdoessheworkonaweekday?A.Nine.B.Eight.C.Six.20.Whatdoesshelike?A.Newshoes.B.Newclothes.C.Newschool.答案听力(共20小题,每小题1分,满分20分)AAACABBBAABCBACBACCB附加文档2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷(满分:100分)一、单项
6、选择题(本大题共13道小题,每小题1分,共13分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的
7、任务角度划分的4.()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标5.()是教师最为常用的研究方法。A.观察法B.访谈法C.实验法D.行动研究法6.()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。38A.视角B.视敏度C.视野D.明适应7.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()。A.常模参照测验B.标准参照测验C.目标参照测验D.团体参照测验8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来
8、、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人
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