《白衣天使》

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1、灵宝市第三小学教案学科语文班级执笔人李彩虹执教时间年月日课题《白衣天使》学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握文章内容，理解南丁格尔从事护理事业的原因和杰出贡献，体会和学习她执著坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的伟大精神。教学重难点理解南丁格尔在护理事业作出的杰出贡献，体会和学习她执著坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的伟大精神。教具准备有关南丁格尔的资料；相关课件。课时安排一课时教学过程一、图片切入导出新课1、出示描述非典时的课文《我只看见你的眼睛》中的

2、图片，护士会帮病人干些什么？护士顺利完成繁琐的工作，为病人的康复起到重要作用，需要特有的爱心、微笑和科学的护理方法。可大约一百五十年前，护士是由怎样的人来担任的？2、护理工作发生翻天覆地的变化，我们该感谢谁？你对她有怎样的了解呢？出示南丁格尔的资料。二、出示学习目标三、初读课文自主读识1、凭借自己的经验和方法识字写字并把课文读正确、读通顺。2、用简短的话概括这篇课文的主要内容。3、同桌交流自学成果。四、展示自读效果1、我会读，我会理解（课件出示词语）2、课文主要讲了一件什么事？五、重点赏析入情入境（一）小组

3、合作讨论1、用喜欢的方式朗读2-13自然段，南丁格尔的贡献中哪一项最能触动你的心灵，用（）标出能激发你对她的敬佩之情的句子来，边读边体会，并批注。修改意见教学过程2、把触动你心灵的事迹与大家分享。(二)展示讨论结果○选择护士职业结合资料感受南丁格尔对护理事业的执着坚毅。○开拓护理事业⑴出示：英军医疗救护条件非常低劣……有女护士出现。南丁格尔尽管知道，去前线将面临；尽管知道，去护理伤员将面临。（结合文本或搜集的资料补充。）⑵出示少校与南丁格尔的对话，分角色朗读从南丁格尔的反应可看出什么？（南丁格尔关爱生命，追

4、求人人平等。她相信“能够成为护士是上帝的召唤”，她执著坚毅、勇敢无私、有爱心、有恒心。）○建立巡视制度⑴出示：南丁格尔建立了……一夜间巡视的路程有七公里。忙碌了一天的她，也许眼睛已经疲惫，双手已经酸痛，双脚已经肿胀，她应该休息，（补充）可她每天夜晚她总要提着风灯巡视病房关爱一个个伤员。她的爱心和恒心给伤员以生存的勇气，也给了我们心灵的震撼。让我们亲切地呼唤“提灯女士——南丁格尔”，让我们满怀敬意地呼唤“提灯女士——南丁格尔”。）⑵出示：在南丁格尔的努力下……下降至百分之二。①改变应归功于谁？②南丁格尔的勇敢

5、和献身精神令大家感动和敬佩，齐读大家的表现（许多伤员……《纽约论坛报》上。）（侧面突出伤员的保卫者、守护者——南丁格尔毫不谋私，充满爱心。）○建立护士学校①如果说以前的护理工作愚昧、肮脏和粗野，那经过南丁格尔的努力，现在的护理是知识、技术、爱心的结合。（补充）②带着崇敬的感情齐读12自然段，感受南丁格尔对世界的贡献。○宣传思想和主张①体会“念念不忘”。（南丁格尔年青时毅然选择护理事业；克里米亚战争时，开创现代战地护理事业；战后，创立护士学校；晚年病重，还不忘护理事业，直到长逝。“念念不忘”牢记在心，时刻不忘

6、。）②克里米亚战争后，南丁格尔身体不好，可她撰写了200多本关于医护的书。请听弗洛伦斯·南丁格尔的遗言：“我死了，请你们把我埋在父母的身边。记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬的人只要两位就行了。知道吗？”（用墓志铭形式出示）五、总结升华拓展文本1、（出示南丁格尔画像）多么可敬的南丁格尔！不仅表现在个人的成就上，更表现在她凭着执著坚毅、勇敢无私、有爱心、有恒心，改写了世人对护理事业的认识。若南丁格尔此时在你面前，你会说什么呢？2、为缅怀南丁格尔，人们设立了“护士节”和“南丁格尔”奖。（出示“护士节”资料）

7、3、我们身边也有像南丁格尔式的白衣天使，我们来分享收集到的资料……让南丁格尔式的白衣天使永活在我们心中！○广东省中医院急诊科护士长叶欣抗击非典。○认识中国的南丁格尔黄秀芳……六、作业（任选一项）1、概述南丁格尔的事迹，不超过300字。2、在2003年抗击非典的过程中，涌现出许多白衣天使，你能够说出他们的名字吗？把他们的事迹讲给同学听。选择护士职业执着坚毅（南丁格尔）开拓护理事业勇敢无私白衣天使建立巡视制度有爱心（敬佩）建立护士学校有恒心宣传思想主张